通过摆事实、讲道理来启发、引导和提高儿童辨别是非善恶的能力和认识，从而使儿童接受家长的教育，进而养成良好行为习惯的方法称为()
A. 榜样示范法
B. 正面说理法
C. 实际锻炼法
D. 自然后果法
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通过摆事实、讲道理来启发、引导和提高儿童辨别是非善恶的能力和认识，从而使儿童接受家长的教育，进而养成良好行为习惯的方法称为()
A.榜样示范法 B.正面说理法 C.实际锻炼法 D.自然后果法
答案
教师通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，使学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的教育方法是（）
A.说理教育法 B.陶冶教育法 C.心理健康教育法 D.实践锻炼法
答案
通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是( )
A.调查研究法 B.情感交流法 C.说理启迪法 D.榜样教育法
答案
在思想政治教育的方法中，通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的教育方法是（ ）。
答案
通过摆事实、讲道理，使孩子明辨是非、善恶，从而形成正确的品行。这种家庭教育方法是（）
A.榜样示范法 B.强化评价法 C.环境熏陶法 D.说服教育法
答案
通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（）
A.情感陶冶法 B.说理教育法 C.品德评价法 D.实际锻炼法
答案
通过摆事实、讲道理，是幼儿明辨是非的教育方法是（）
A.情感陶冶法 B.说理教育法 C.品得评价法 D.实际锻炼法
答案
通过摆事实，讲道理的方法是_
答案
通过摆事实，讲道理，使学生提高认识的方法被认为( )。
A.榜样 B.说服 C.陶冶 D.锻炼
答案
通过摆事实，讲道理的方式属于什么德育方法（）
A.榜样教育法 B.说服教育法 C.陶冶教育法 D.自我修养法
答案
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通过摆事实，讲道理属于说服教育法（）
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）。
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（ ）。
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观念的方法是（ ）。
（ ）是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。
通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是（ ）。
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观念的方法是（）
（）是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法
“摆事实，讲道理”的论证方式是（）。
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、明辨是非、形成正确观念的班主任工作方法是（ ）
通过摆事实、讲道理。提高学生的道德认识、形成正确观点的德育方法是（ ）
通过摆事实 . 讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（ ）。
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观念的德育方法是（）
通过摆事实、讲道理,使学生提高认识，形成正确观点的方法是（ ）
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（ ）。
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是（）。
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确 观点的方法，是指（ ）
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）
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