学校不需要对班主任进行定期培训。（ ）

班主任的待遇与其他教师完全相同，不需要额外考虑。（ ） 学校对班主任的培养与培训应（ ）。 学校应建立班主任工作（），定期考核班主任工作，考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据 在班主任培训中，优秀班主任的经验没有借鉴意义。（ ） 新时期教育需要对班主任提出的能力要求包括（　　） 在班级管理中，班主任只需要制定严格的规章制度，不需要考虑学生的感受。（ ） 学校在班主任培养与培训方面应承担的责任有（ ） 教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度,定期对优秀班主任予以表彰,对不能履行班主任职责的,应加强对其的班主任培训 学校选聘班主任时，（ ）。 学校建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作（）作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据 班主任要对学生进行（ ）教育，培养学生的法制意识。 在班主任培养与培训过程中，应鼓励班主任（ ）。 班主任（）是改进班主任工作的迫切需要。 学校应建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的，应（） 班主任培训的目标就是为了提高班主任的学历水平。（ ） 学校在选聘班主任时（ ） 假期里，学校下发延迟开学的通知，学校通知班主任，班主任通知学生，这体现了信息的（） 班主任培训的目标是（ ）。 班主任培训的内容只需要注重理论知识。（ ） 作为一名合格的班主任，需要对（）了如指掌