早晨或晚上时间充分被利用进行学习，其效果往往优于白天，这是由于白天受

许多人利用早晨和晚上的时间学习和记忆，其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是（）的干扰 许多人利用早上和晚上的时间学习，其记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（） 许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（ ） 许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（） 许多人利用早晚时间学习.记忆，其效果优于白天，这是因为白天所受的抑制的干扰是（） 许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（） 许多人利用早上时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上不受（　　）的干扰。 ()的幼儿，已能较好地理解和运用早晨、白天、晚上、黑夜等时间。 （）岁的幼儿就能认识白天、黑夜、早晨、晚上 许多人利用早上学习、记忆，其效果优于下午，这是因为早上不受（　　）的影响。 研究表明对学生进行专门的学习策略训练，其效果优于与学科内容融在一起的学习策略训练（） 白天有镜面效果,晚上利用LED照明放射光芒,用玻璃和不锈钢建造的艺术作品是() 早晨的学习效果一般较好，这是因为这一时间段的学习不受（） 孩子越小白天睡觉的时间比晚上睡觉的时间就（） 许多时间明示教育的效果要优于暗示的效果。 研究结果证明,白天学习一个小时等于晚上学习一个半小时（） 对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。 对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。 （ ） 对大多数学习而言，集中学习的效果要优于分散复习（） 对于大多数学习而言，集中复习效果优于分散复习（）