单选题

选),诗歌描写的是边塞游侠少年形象。下列对其解说不正确的一项是仰手接飞猱,俯身散马蹄。狡捷过猴猿,勇剽若豹螭。边城多警急,虏骑数迁移。羽檄从北来,厉马登高堤。长驱蹈匈奴,左顾凌鲜卑。弃身锋刃端,性命安可怀父母且不顾,何言子与妻名编壮士籍,不得中顾私。捐躯赴国难,视死忽如归。

A. “剽”字的读音是:piāo 。“卑”字共8画,第五画是横。
B. “狡捷”二句,诗人用比喻手法生动形象地描写出游侠儿的敏捷灵巧,勇猛轻疾。
C. “弃身”四句,诗人运用反问手法,揭示出游侠儿具有崇高思想品德的内心世界。
D. “捐躯”二句,诗人以比喻手法表现游侠儿为国家解危难奋勇献身,看待死亡就好像回归故里一样。

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单选题
选),诗歌描写的是边塞游侠少年形象。下列对其解说不正确的一项是仰手接飞猱,俯身散马蹄。狡捷过猴猿,勇剽若豹螭。边城多警急,虏骑数迁移。羽檄从北来,厉马登高堤。长驱蹈匈奴,左顾凌鲜卑。弃身锋刃端,性命安可怀父母且不顾,何言子与妻名编壮士籍,不得中顾私。捐躯赴国难,视死忽如归。
A.“剽”字的读音是:piāo 。“卑”字共8画,第五画是横。 B.“狡捷”二句,诗人用比喻手法生动形象地描写出游侠儿的敏捷灵巧,勇猛轻疾。 C.“弃身”四句,诗人运用反问手法,揭示出游侠儿具有崇高思想品德的内心世界。 D.“捐躯”二句,诗人以比喻手法表现游侠儿为国家解危难奋勇献身,看待死亡就好像回归故里一样。
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单选题
对下列描写琵琶女形象的句子理解不正确的一项是
A.“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”表现出琵琶女羞怯、迟疑的复杂心理 B.“沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容”表现了歌女讲述身世前的感情起伏 C.“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”以无声衬托有声,运用了以实衬虚的手法 D.“五陵年少争缠头,一曲红绡不知数”叙其身价之高,色艺之绝,红极一时
答案
单选题
对下列描写琵琶女形象的句子理解不正确的一项是
A.“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”表现出琵琶女羞怯、迟疑的复杂心理 B.“沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容”表现了歌女讲述身世前的感情起伏 C.“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”以无声衬托有声,运用了以实衬虚的手法 D.“五陵年少争缠头,一曲红绡不知数”叙其身价之高,色艺之绝,红极一时
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单选题
下列对人物形象描写方法的判断,不正确的一项是( )
A.依然不修边幅,胡子拉碴,上着白色背心,下穿一条黑裤。(外貌描写) B.她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽下来,然后她又逐棵地戳着我们的白菜。(动作描写) C.心里好像有种说不出的滋味,好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾,他受不了,想把这种苦吐掉。(神态描写) D.他说了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”(语言描写)
答案
单选题
下列对“中庸”的解说中,不正确的是()
A.“中庸”是儒家伦理学说的一个核心思想,它要求将“中和”的理念运用到日常生活中。 B.“中庸”就是追求日常言行在时机 C.“中庸”是人们做事要“走中间路线”,不出头 D.“中庸”是在人伦日用中行所当行
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单选题
对盐的作用,下列解说不正确的是()
A.盐是烹调时必不可少的调味料,它能去掉鱼的腥味 B.盐有助于健康和美容、牙膏、洗面奶、浴液、按摩剂、枕头等都可以加入盐 C.盐有抑制氧化酶的作用,可以使绿色的疏菜耐煮,也可以防止削了皮的苹果变成棕色 D.盐能足进蛋白质的分解,所以烤鱼和烤肉时用盐浸泡时间越长,肉质越鲜美多汁
答案
单选题
对盐的作用,下列解说不正确的是:
A.盐是烹调时必不可少的调味料,它能去掉鱼的腥味 B.盐有助于健康和美容,牙膏、洗面奶、浴液、按摩剂、枕头等都可以加人盐 C.盐有抑制氧化酶的作用,可以使绿色的蔬菜耐煮,也可以防止削了皮的苹果变成棕色 D.盐能促进蛋白质的分解,所以烤鱼和烤肉时用盐浸泡时间越长,肉质越鲜美多汁
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单选题
文中第④段描写的牛象征了父亲的形象,下列对其象征意义理解不正确的一项是()  
A.温和;悠闲 B.勤劳;朴实 C.沉默;寡言 D.负重;忍耐
答案
单选题
下列对古代年龄别称的解说不正确的是()。
A.“豆蔻”指女子十七八岁 B.“弱冠”指男子二十岁 C.“花甲”指六十岁 D.“古稀”指七十岁
答案
单选题
下列对诗句解说不正确的一项是【】
A.“对酒当歌,人生几何”和“何以解忧,唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。 B.“青青子衿,悠悠我心”运用了“青衿”的典故,意在表达作者求贤若渴的愿望。 C.根据当时的时代背景,诗人“忧从中来”的“忧”来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑,来自于社会动荡,国家统一前途未卜的担忧等等 D.“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖,贤臣择主而事”之意,希望天下贤士归于自己。
答案
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