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简述自由之于人的价值。
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简述自由之于人的价值。
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简述自由之于人的价值。
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单选题
马之于马厩,正如人之于______.
A.牛棚 B.马车 C.房屋 D.农场E
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主观题
简述人的价值。
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简述人的价值。
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判断题
高等教育目的是教育活动的主体对客观现实之于人的素质发展的需要和可能的主观认识,以及之于人的素质发展的价值选择的统一。
A.对 B.错
答案
判断题
高等教育目的是教育活动的主体对客观现实之于人的素质发展的需要和可能的主观认识,以及之于人的素质发展的价值选择的统一。
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主观题
简述“人的自由而全面的发展”的含义。
答案
简答题
简述“人的自由而全面的发展”的含义。
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单选题
自由主义者认为,人的理性是无限的,所以自由是有价值的()
A.正确 B.错误
答案
判断题
自由主义者认为,人的理性是无限的,所以自由是有价值的。()
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简述人的自由而全面的发展的科学内涵和实现条件。
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简述自由离婚主义。
简述自由离婚主义
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简述人的价值观的发展所经历的阶段。
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