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学生的教育过程,是师生共同学习爱、掌握爱、运用爱、享受爱的过程,爱源于我们的内心和真心。教育是教师对爱的完美运用过程。教育者的职能是对受教育以尊重、平等、爱心、耐心和责任。¬¬对学生充满爱心,用爱赢得了学生的心,自己也收获了满满的幸福。用爱心去融化学生心中的困惑,使他们也感受到温暖,从而赢得全体学生的心,从中深深体味到了为人师表的成就感和幸福感。——李小伟载《教育文摘周报》
主观题
学生的教育过程,是师生共同学习爱、掌握爱、运用爱、享受爱的过程,爱源于我们的内心和真心。教育是教师对爱的完美运用过程。教育者的职能是对受教育以尊重、平等、爱心、耐心和责任。¬¬对学生充满爱心,用爱赢得了学生的心,自己也收获了满满的幸福。用爱心去融化学生心中的困惑,使他们也感受到温暖,从而赢得全体学生的心,从中深深体味到了为人师表的成就感和幸福感。——李小伟载《教育文摘周报》
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主观题
学生的教育过程,是师生共同学习爱、掌握爱、运用爱、享受爱的过程,爱源于我们的内心和真心。教育是教师对爱的完美运用过程。教育者的职能是对受教育以尊重、平等、爱心、耐心和责任。¬¬对学生充满爱心,用爱赢得了学生的心,自己也收获了满满的幸福。用爱心去融化学生心中的困惑,使他们也感受到温暖,从而赢得全体学生的心,从中深深体味到了为人师表的成就感和幸福感。——李小伟载《教育文摘周报》
答案
判断题
爱学生才能教育学生。
A.对 B.错
答案
主观题
如何爱学生?如何理解师爱无限?
答案
主观题
如何爱学生?如何理解师爱无限
答案
主观题
冰心的“爱的哲学”包括:: 儿童爱 母爱 自然爱|宗教爱 家国爱 自然爱|故乡爱 儿童爱 母爱|母爱、宗教爱、两性之爱
答案
单选题
提倡爱的教育和实施爱的教育典范的是()
A.柏拉图 B.福禄贝尔 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐
答案
单选题
在教育史上,( )是提倡爱的教育和实施爱的教育典范,他强调指出:“教育的主要原则是爱。”
A.福禄贝尔 B.卢梭 C.裴斯泰洛齐 D.夸美纽斯
答案
单选题
爱情七种形态是亲近的爱,迷恋的爱,空洞的爱,浪漫的爱,伴侣的爱,冲动的爱,完美的爱,这个说法正确吗?
A.正确 B.错误
答案
单选题
在教育史上,提倡爱的教育和实施爱的教育典范是()
A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.柏拉图 D.陶行知
答案
单选题
教育家夏丐尊先生说:“教育不能没有感情,教师职业本身是爱的化身,爱的体现,爱的发扬,爱的延伸()
A.r /u003e教育家夏丐尊先生说:“教育不能没有感情,教师职业本身是爱的化身,爱的体现,爱的发扬,爱的延伸。”所阐述的教师人格机制的主要要素是? B.崇高的职业理想 C.真诚的爱心 D.对事业执着 E.坚强的意志
答案
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教师要有爱,爱是教育的灵魂,我同意这种说法。
教师要有爱,爱是教育的灵魂,我同意这种说法。
在教育史上,()是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范,他强调指出“教育的主要原则是爱”。
教师以爱对待学生,学生则对教师产生好感,也以爱对待教师,有人称这种爱为()。
爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国的教育课程目标,属于()
在教育史上,提倡爱的教育和实施爱的教育典范的人是()
在教育史上,()是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范
在教育史上,( )是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。
以信任交换信任,以爱交换爱,师生之间的()出现了一个高潮。
师生之间爱的观点,正确的是()
恋爱的过程是培养爱的能力的过程。爱的能力包括()
在教育史上,( )是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。
没有爱就没有教育,那么教师的爱对学生完善自我和健康成长有哪些意义
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教师热爱学生的作用表现在()①得到学生及其家长的馈赠②爱学生是教育学生的感情基础③爱学生是提高教育质量的重要条件④爱学生是获得教学效果的基础
ONLY U爱+爱品牌的代言人是陈德容。广告语是只为你 爱加爱,情感阐述是你的爱加我的爱等于完整幸福的人生,诠释爱需要不断添加的真爱理念()
在教育史上,提倡爱的教育和实施爱的教育典范的教育家是()
教师如何爱学生
教师如何爱学生
我们可以既爱自己也爱工作,爱自己和爱工作并不自相矛盾。
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