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网络学生的自评意识是指在网络学习过程中,学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为,最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。
判断题
网络学生的自评意识是指在网络学习过程中,学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为,最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。
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网络学生的自评意识是指在网络学习过程中,学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为,最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。
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判断题
网络学生的自评意识是指在网络学习过程中,学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为,最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。
A.对 B.错
答案
主观题
教学过程中学生是学习的主体。
答案
多选题
教学过程中学生以学习为主()
A.直接经验 B.教学和讲课能力 C.实际技能 D.教育科研能力
答案
多选题
教学过程中学生以学习( )为主。
A.直接经验 B.书本知识 C.实际技能 D.间接经验 E.人际交往
答案
多选题
在教育过程中学生是()。
A.教育的主体 B.教育的客体 C.学习的主体 D.学习的客体 E.学习的共同体
答案
单选题
教学过程中学生认识过程的特殊性是指()
A.间接性引导性教育性 B.直接性功利性教育性 C.间接性审美性实用性 D.引导性教育性单向性
答案
主观题
教学过程中学生学习间接经验应当 以_为基础。
答案
主观题
教学过程中学生是以学习__经验为主,但又离不开__经验。
答案
判断题
在教学过程中学生认识的主要任务是学习间接经验()
答案
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容易导致中学生网络成瘾的原因,不包括( )。
中学生指导是指学校和教师根据中学教育的任务和中学生身心发展特点,因人而异地指导中学生学习、成长的一项教育活动,通常包括()
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教学过程中学生学习间接经验应当 以{pz_填空}为基础。
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简述教学过程中学生认识的基本阶段。
简述中学生性意识的特点。
简述中学生性意识的特点。
教学过程中学生掌握知识的中心环节是()。
教学过程中学生掌握知识的中心环节是()。
教学过程中学生掌握知识的中心环节是( )。
教学过程中学生掌握知识的中心环节是()
教学过程中学生掌握知识的中心环节是()
尊重中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。()中学生,不体罚或变相体罚中学生。
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教学过程中学生认识的都是间接经验。
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