丁航为给朋友的父亲祝寿，挑选了几副对联，其中得体的一项是（ ）
A. 杏花春雨韶华丽 椿树云深淑景长
B. 天朗气清延晷景 良辰日吉祝慈龄
C. 日长萱草连云秀 风静兰芽带露香
D. 梅子绽时酣厦雨 萱花称满霭慈云
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丁航为给朋友的父亲祝寿，挑选了几副对联，其中得体的一项是（ ）
A.杏花春雨韶华丽 椿树云深淑景长 B.天朗气清延晷景 良辰日吉祝慈龄 C.日长萱草连云秀 风静兰芽带露香 D.梅子绽时酣厦雨 萱花称满霭慈云
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下列是给一位老人的生日祝辞，其中运用得体的一项是
A.室有芝兰春自韵，人如松柏岁常新。 B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 C.落红不是无情物，化作春泥更护花。 D.出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。
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午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是（ ）
A.下午还有两门课呢，别劝了，行不 B.谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。 C.不喝，不喝，中学生不是不能喝酒吗 D.谢谢，我年龄还小，不能喝酒。
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新年快到了，同学们纷纷利用短信、QQ或者微信给老师发去新春祝福，其中最得体的一项是（ ）
A.张哥，感谢你一学期来的教育和关怀，虽然你骂过我，但我大人不计小人过，早原谅你了，值此新春佳节之际，祝全家幸福！ B.嗨，miss Liu，恭喜发财，红包拿来！（*^__^*）嘻嘻…… C.尊敬的赵老师，我从一个内向、没主见的男孩，变成活泼开朗的少年，是与你的悉心教育分不开的。衷心感谢您，敬祝新年快乐！ D.老李，请原谅这样叫你，其实我们早就这样叫你了，过年了，快乐开心哟！
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不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（ ）
A.对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。 B.对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我呀！ C.对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗 D.对不起，这次算我错了，好不好
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你不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（? ）
A.对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。 B.对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！ C.对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗 D.这次算我错了，请你原谅。
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下面是书信中的句子，其中语言表达得体的一项是( )
A.某学生给编辑写信：“编辑，您好！奉上涂鸦之作一篇，敬请拜读。” B.有位长辈给侄儿写信，让他处理一件事情： C.某学生给一位刚病愈出院的老师写信，最后的致敬语是“敬祝痊安。” D.某学生给他的同学写祝贺信：“祝贺你取得与陈景润一样的骄人成绩。”
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正月十五元宵节是中华民族的传统节日，下面是几副描绘元宵节的对联，上联，下联对得最恰当的一项是
A.元夕家家宴，宵月千里明 B.晴空一镜悬月明，夜市千灯照云碧 C.一曲笙歌春似海，千门灯火不夜天 D.明月千门雪，银灯万树花
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午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列语言表达得体的一项是（ ）
A.我还要学习，别劝了，行不？ B.不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？ C.谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。 D.谢谢！我年龄还小，不能喝酒。
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选出语言得体的一项( )
A.张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。” B.凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《哈里波特》一套。 C.我已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见： D.您的总结报告后半部分要由我完成，我才不做这种狗尾续貂的事呢。
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下面语言得体的一项（ ）
选出语言得体的一项（ ）
某大学生因故不能回家参加奶奶寿宴，给父亲发了下面一条微信。红色标记的词语表达得体的一项是（ ） @red欣闻@@red祖母@red享年@@red九十又六，因故不能如期还乡，无法当面@red垂问@@red并为祖母祝寿，请@red家父@@red代为转达，祝她老人家身体健康!
不适合作为老人的祝寿词的一项是（ ）
下面说话得体的一项是（）
下列说话得体的一项是（ ）
下列说法得体的一项是（ ）
下面说话得体的一项是（ ）
下面说话得体的一项是（ ）
哪一项不是对联常用的手法（）
同一乘务组当天的多个航段，乘务长/客舱经理挑选其中一个航段进行评定，其他航段勾选“禁评”（）
小明为爷爷祝寿写了一副对联“逾古稀又十年可喜慈颜久驻，去期颐尚廿载预征后福无疆”，对小明爷爷年纪表述正确的一项是（ ）
不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，语言表达得体的一项是（ ）
下列对联都与诗人有关，其中与其他三联所写的诗人不同的一项是（ ）
下面四幅对联，有不符合对联格式要求的一项是（ ）
下面是一位学生家长给学校的请假条中的话，措辞得体的一项是（ ）
语言运用得体的一项是（）。
下面说话最得体的一项是( )。
下列语言表述得体的一项( )
下面说法较得体的一项是()
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