课程全局的设计不包括
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课程全局的设计不包括
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培训课程模块设计的内容不包括（ ）。
A.需求调查设计 B.课程内容设计 C.教学模式设计 D.课程评估设计
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培训课程的设计策略不包括（ ）。
A.基于学习风格的课程设计 B.基于资源整合的课程设计 C.基于课程媒体式教学设计 D.对课程设计效果的事先控制
答案
课程设计文件的导言中不包括（）。
A.班级规模 B.课程时间长度 C.开发要求 D.课程评估
答案
在培训课程设计文件中，内容大纲不包括（）
A.教学资源 B.交付时间 C.资料结构 D.课程评估
答案
培训课程设计基本原则不包括（ ）。
A.满足企业与学习者的需求 B.培训课程设计应满足企业与员工的需求 C.应体现成年人的认知规律 D.主要依据是现代系统理论的基本原理
答案
在培训课程设计文件中，内容大纲不包括()。
A.课程时间长度 B.资料的结构 C.课程目标和内容 D.教学顺序和活动
答案
全局业务资源不包括（）
A.人工任务 B.业务操作 C.业务变量 D.工作日历
答案
在培训课程设计文件中，教学内容不包括（ ）。
A.教学资料 B.交付时间 C.课程结构 D.课程评估
答案
《义务教育化学课程标准（2011年版）》课程设计不包括（ ）。
A.课程理念 B.课程目标 C.实施建议 D.课程分类
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在培训课程设计文件中，导言部分的内容不包括()
IPV6全局单播地址的45位全局路由前缀不包括（）
结构设计说明是带全局性的文字说明，但说明中不包括（）
教学是教师和学生双边活动的过程，它并不包括课程的设计及课程标准的制定。
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广义的课程不包括（）
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课程模块设计主要包括( )。
设计课程时，选择课程内容的原则包括( )。
设计课程时，选择课程内容的要求包括（ ）。
学校课程设计的类型包括（）、（）和课程创造
Moodle的课程格式不包括（）。
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建设隐性课程不包括以下（）
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