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我国最早的音乐教育制度始于唐朝（）
A.正确 B.错误
答案
我国最早的音乐教育制度始于哪个朝代（）
A.周 B.汉 C.秦
答案
春秋末至战国时期形成了最早的音乐教育制度。
答案
中国专业音乐教育始于上个世纪（）年代初.
答案
我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()。
A.明朝末期 B.清朝初期 C.清朝末期 D.民国初期
答案
我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()。
A.明朝末期 B.清朝初期 C.清朝末期 D.民国初期
答案
当代音乐教育体系有瑞士的__________匈牙利的柯达伊音乐教育和德国的奥尔夫音乐教育。
答案
元素性音乐教育思想是()音乐教育体系的基本核心。
A.达尔克洛兹 B.柯达依 C.奥尔夫 D.铃木
答案
元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的核心。 ( )
答案
1927年夏，在上海创办了国立音乐院，1929年改称“（）”，是我国最早的一所体制较完备、规模较大和独立设校的音乐教育机构，它完全搬用欧美音乐教育体制。
答案
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中国最早的学前教育制度实行“（）”。
元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心。（）
元素性音乐教育思想是奥尔夫音乐教育体系的基本核心。（ ）
元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心（）
中国近现代音乐史上最早一批音乐教育家中影响较大的有??????????。
广义的教育制度是指_________教育制度；狭义的教育制度是指_________教育制度。
将教育制度分为学前教育制度、基础教育制度、高等教育制度和继续教育制度等，这是（）
简述学校教育制度及我国学校教育制度改革的方向。
教育评价最早萌芽于我国唐朝。()
对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。
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现代学校教育制度最早产生于__________。
奥尔夫音乐教育体系
铃木音乐教育体系
奥尔夫音乐教育，旨在以音乐唤起（）
试述近现代我国儿童音乐教育发展阶段。
学前儿童音乐教育的根本目的是：通过音乐教育活动使儿童获得()
我国的家庭教育应该最早始于（）。
我国实行（ ）年义务教育制度。
我国实行（）制义务教育制度
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