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教师的幸福准则。
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教师的幸福准则。
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主观题
教师的幸福准则。
答案
主观题
什么是狭义的教师幸福能力,教师如何获得狭义的教师幸福能力?
答案
主观题
中国大学MOOC: 教师幸福被称为“雅福”,体现了教师幸福的特点具有( )。
答案
主观题
教师幸福能力的培养
答案
主观题
教师幸福的含义体现在()
答案
单选题
教师的幸福理应是一种()。
A.低层次的幸福 B.中层次的幸福 C.高层次的幸福 D.理想层次的幸福
答案
单选题
关于教师幸福的理解,正确的是()
A.教师幸福具有个体性、有限性 B.教师幸福体现在物质层面 C.教师幸福不具有被给予性 D.教师幸福具有给予性
答案
单选题
教师职业幸福的关系性,即()
A.自我性与社会性 B.体验性与满足性 C.给予性与被给予性 D.指导性与被指导性
答案
多选题
教师职业幸福的作用表现在()。
A.有利于教师巩固自己的道德理想 B.有利于教师形成高尚的精神情操 C.有利于推动教师创造性地工作 D.有利于教师获取丰富的物质财富
答案
单选题
实现职业幸福,教师应具有高超的()。
A.教育能力 B.生活能力 C.交往能力 D.学习能力
答案
热门试题
关于教师职业幸福,理解正确的是()。
对教师职业幸福认识有误的是()。
教师的七项职业准则?
] 边沁的功利主义认为:人们一切行为的准则取决于是增进幸福抑或减少幸福的倾向。()
一位退休的教师说:他很幸福,这种幸福是其他职业没有的,你怎么看
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《准则》是教师职业行为的()
职业价值观包含职业道德、职业准则、职业操守和职业幸福感。
职业价值观包含职业道德、职业准则、职业操守和职业幸福感。
中国大学MOOC: 教师幸福所具有的主要特征包括:
以下不属于教师职业幸福特征的是()
题目:教师的幸福 要求:观点正确,语言通顺,文体不限,800字以上。
一线校园长教师在实践成果展板中深切领悟到,()教育让教师充满愉悦与幸福。
新时代中小学及幼儿园教师职业行为十项准则中“加强安全防范”准则要求教师()
教师职业道德就是教师所应遵循的规范和行为准则()
教师职业幸福是指,教师通过教育活动,自由自觉实现()的一种快乐的心理体验
教师应遵循的行为规范和准则是()
提出以“最大多数人的最大幸福”作为道德判断准则的学者是
学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导,希望教师能与他们分担痛苦与忧伤、欢乐与幸福,这体现了教师的()角色。
学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导,希望教师能与他们分担痛苦与忧伤、欢乐与幸福,这体现了教师的( )角色。
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