我国著名幼儿教育家（）曾提出“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”。

主张把一切知识教给一切人，提出“泛智”思想的百科教育家是（） 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是? 提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。 提出“泛智”教育思想，探讨把“一切事物教给一切人类”的教育家是（） 提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是 提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。 提出“把一切事物交给一切人”“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是( )。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的教育家是（）。 提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（） 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”的教育家是（）。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（） 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( ) 提出“泛智”教育思想．探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是（ ） 。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）： 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”的教育家是( )。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（　　）。 探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”并提出“泛智”教育思想的教育家（） 提出“把一切事物交给一切人”，强调“人人均应受教育”的教育家为（）