简述自我教育能力培养的具体方法

自我评价能力是进行自我教育的(  )。 自我教育法的具体内容和方法有哪些？（） 自我教育能力主要由{ }能力和自我调控能力等构成。 简述自我意识与自我教育的联系 简述自我意识与自我教育的区别 中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。 自我教育是要培养受教育者自我认识，自我监督和自我评价的能力，没有自我教育就没有真正的教育：如果没有真正的教育，那么就没有未来。所以自我教育决定了人的未来。下列选项中，与上述推理结构最为相似的是： 教师自我教育能力的核心是（） 教师自我教育能力的核心是（）。 教师自我教育能力的核心是（　　）。 教师自我教育能力的核心是（） 教师自我教育能力的核心是反思能力（） 自我评价能力是进行自我教育的认识基础。 自我教育能力由（）、（）、自我调控等因素所构成 自我教育能力由（）、（）、自我调控等因素所构成 简述自我教育和道德教育的关系 自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。 自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由 _____ 、自我激励、自我调控等因素构成。 如何在常规教育中培养学生自我教育、自我管理的意识和能力，让学生真正成为班级常规管理的主人？