自我评价能力是进行自我教育的（ ）。

儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由____、自我激励和自我调控等因素构成。 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由（）、自我激励和自我调控等因素构成 自我教育是要培养受教育者自我认识，自我监督和自我评价的能力，没有自我教育就没有真正的教育：如果没有真正的教育，那么就没有未来。所以自我教育决定了人的未来。下列选项中，与上述推理结构最为相似的是： 什么是自我教育？自我教育有何特点 什么是自我教育？自我教育有何特点 教师自我教育能力的核心是（） 教师自我教育能力的核心是（　　）。 教师自我教育能力的核心是（）。 教师自我教育能力的核心是（） 自我教育能力主要由{ }能力和自我调控能力等构成。 自我教育能力由（）、（）、自我调控等因素所构成 自我教育能力由（）、（）、自我调控等因素所构成 教师自我教育能力的核心是反思能力（） 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由{pz_填空}、自我激励和自我调控等因素构成。 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由{ }、{ }等因素构成。 在学校教育中，教师需要通过多种途径培养学生自我教育、自我管理的能力。实现学生自我教育的最好载体是（） 自我教育能力主要由{pz_填空}能力和自我调控能力等构成。 引导学生自觉评价自己，进行自我教育，从而达到自我发展，这体现的是哪种德育原则（） ____是进行自我教育的认识基础。 进行自我教育的认识基础是（ ）。