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班里有个幼儿总是爱抢其他小朋友的玩具,作为幼儿老师,你怎么办?

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主观题
班里有个幼儿总是爱抢其他小朋友的玩具,作为幼儿老师,你怎么办?
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主观题
2个小朋友抢玩具作为老师你怎么办?(幼儿)
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主观题
2个小朋友抢玩具作为老师你怎么办?(幼儿)
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主观题
有一个小朋友不喜欢和其他小朋友分享自己的玩具,作为幼儿园老师,你会怎么处理?
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单选题
东东在幼儿园时,经常抢其他小朋友的玩具。对此,东东的老师应该(  )。
A.当众批评东东不应该抢别人的玩具 B.教育其他小朋友看好自己的玩具 C.教育小朋友学会分享,单独对东东耐心教导 D.不让其他小朋友和东东一块玩耍
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案例分析题
在幼儿园的活动中,刘老师发现昊昊经常抢其他小朋友的玩具,而当自己有了新玩具,其他小朋友想玩时,他却不肯让给其他小朋友玩,即使小朋友和他商量,他都不肯,反而会找出很多不让其他小朋友玩的理由。 (1)结合案例分析昊昊的这种情况,如果你是老师,你会怎么做? (2)请你说说对幼儿实施德育应注意的问题。  
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单选题
在幼儿手工课上,明明总是喜欢去抢其他小朋友的东西。老师生气地说:“你再动别人的东西,我就把你的手给捆上!”该老师的做法(  )。
A.正确,应该严格要求学生 B.错误,应该尊重学生人格 C.正确,应该加强课堂管理 D.错误,应该禁止惩罚学生
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案例分析题
在区角游戏时,经常有小朋友把玩具材料到处乱扔,有的小朋友还故意损坏玩具,为此老师批评过几个小朋友,但效果不好。如果你是幼儿园老师,你准备怎么解决这一问题?  
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主观题
如果你的班上有个幼儿不愿意和其他小朋友玩,你作为老师会怎么办?
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主观题
班里的明明不爱说话,也不和其他小朋友玩。作为幼儿教师,你怎么办?
答案
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某天,彤彤的妈妈带彤彤来幼儿园找老师,说班里的小朋友给彤彤起了个外号叫“小胖猪”。班里的其他幼儿也跟着一起叫她“小胖猪”,彤彤被气哭了,不想上幼儿园了。作为幼儿教师,面对这种情况,你会如何处理?   有个幼儿在玩完玩具后总是乱扔,作为幼儿教师,你怎么办? 班里有个小朋友叫甜甜,她不让你叫她小朋友,让你叫她甜甜,你会怎么做 班里有个小朋友叫甜甜,她不让你叫她小朋友,让你叫她甜甜,你会怎么做 在游戏中有一位小朋友直接说出了答案,作为老师你如何对待这位小朋友?(幼儿) 在游戏中有一位小朋友直接说出了答案,作为老师你如何对待这位小朋友?(幼儿) 把130件玩具分给幼儿园小朋友,如果不管怎样分,都至少有一位小朋友分得4件或4件以上的玩具,那么这个幼儿园最多有多少个小朋友() 班里有个孩子常常出现打其他小朋友的行为,作为教师,你怎么办? 常常采取不友好的交往方式,如强行加入其他小朋友的活动、抢夺玩具、大声叫喊、推打小朋友的幼儿属于() 某幼儿园大班新购买了一套新颖的玩具,班级内的幼儿都很想玩一玩。但因玩具数量有限,蒋老师便规定只有“表现好的小朋友”才能玩新玩具。一个学期过去了,仍有好几个小朋友一次也没玩过新玩具。蒋老师的做法(  )。 某幼儿园小班购买了一套新颖的玩具,班级内的幼儿都很想玩一玩。但因玩具数量有限,蒋老师规定只有“表现好的小朋友”才能玩新玩具。一个学期过去了,仍有好几个小朋友一次也没玩过新玩具。蒋老师的做法(  ) 幼儿园某小朋友的一件玩具找不到了,在那里伤心地哭,教师让其他小朋友排成一队并逐一摸他们的衣服兜,看看谁兜里有该幼儿的玩具。教师的行为侵犯了幼儿的(  )。 幼儿园某小朋友的一件玩具找不到了,在那里伤心地哭,教师让其他小朋友排成一队并逐一摸他们的小兜,看看谁兜里有该幼儿的玩具。教师的行为侵犯了幼儿的()。 幼儿园的老师将122颗糖分发给全班的小朋友,分发完后发现有1/3的小朋友有两颗糖,有3个小朋友有3颗糖,其他的小朋友都只有1颗糖。问全班共有多少个小朋友?() 幼儿教师,如何和小朋友沟通呢?如何让小朋友喜欢你呢? 在一次“六一”儿童节会演节目排练中,幼儿亚亚的舞蹈动作总是和其他小朋友相反。李老师指着亚亚说“你是不是脑子缺根弦?”话音刚落,幼儿纷纷喊着“缺根弦”。李老师的做法()。 幼儿园买来了不少兔、狗、长颈鹿塑料玩具,每个小朋友从中任意选择两件,那么至少要有几个小朋友才能保证总有两个小朋友选择的玩具相同?( ) 两个幼儿玩玩具,其中一个幼儿把对方的玩具摔坏了,作为他们的老师,这时你该怎么处理?【幼儿园】 在和其他小朋友争玩具的时候,有的小朋友较容易让步,而有的小朋友则表现出攻击行为,这表明幼儿在()方面表现出性格差异。   一位上幼儿园的小孩,回到家里总是仿效幼儿园老师与小朋友说话的姿势,这种现象称为:
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