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非言语行为是用来增强纪律和()。
单选题
非言语行为是用来增强纪律和()。
A. 教师控制
B. 教师和家长控制
C. 学生控制
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单选题
非言语行为是用来增强纪律和()。
A.教师控制 B.教师和家长控制 C.学生控制
答案
单选题
通过言语表现的非言语交往方式是( )
A.面部表情 B.身段表情 C.语调表情 D.人际距离 E.目光接触
答案
单选题
按照()的不同,沟通可分为言语沟通和非言语沟通。
A.沟通程度 B.沟通途径 C.沟通信息载体 D.沟通主体
答案
判断题
通过言语表现的非言语交往方式是语调表情( )
答案
单选题
非言语沟通的技巧不包括非言语沟通的技巧不包括()
A.目光接触沟通 B.面部表情沟通 C.身体动作沟通 D.环境氛围沟通 E.语调表情沟通
答案
主观题
非言语交际
答案
单选题
依据沟通工具来划分意见沟通方式有言语沟通与非言语沟通,其中言语沟通又分为口头言语沟通和()言语沟通两类。
A.声音 B.数字 C.符号 D.书面
答案
单选题
下列属于非言语沟通的是()。
A.手势 B.电子邮件 C.合同 D.委托书
答案
单选题
非言语传播技巧正确的是()
A.服装整洁 B.环境安静 C.准时赴约 D.以上都是
答案
单选题
()可以用来增强自己的信心和勇气。
A.小幅度的手指动作 B.举出手掌面对他人 C.用手背挥向前方 D.握拳
答案
热门试题
()可以用来增强自己的信心和勇气。
言语不和行疏远
沟通的主要类型包括①言语和非言语交际;②单向和双向沟通;③显性与隐性沟通;④有效和无效的沟通()
非言语技术有()
非言语沟通,包括
非语言语境
非言语沟通,包括
言语沟通建立在(),非言语沟通则包括()。
言语沟通建立在(),非言语沟通则包括()
填空题:非言语沟通主要通过( )和( )来实现。
填空题:非言语沟通主要通过()和()来实现
内部言语是()的言语,它是思考问题时用来支持()的一种语言。
在对听处理病进行主观测试时,测试声可分为非言语声和言语声,言语声可分为( )。
对于非言语行为,公认的说法是()
共产党员增强纪律观念关键是()。
在幼儿园,非言语沟通比言语沟通要好
在幼儿园,非言语沟通比言语沟通要好()
听的非言语技巧
非言语交流技术包括()
非语言语境包括???????????。
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