多选题

“学生讲演法”的一般模式是:()

A. 课前(或课内)分配讲演内容
B. 师生共同备课(包括准备实验、教具等)
C. 学生讲演、答疑
D. 教师小结

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多选题
“学生讲演法”的一般模式是:()
A.课前(或课内)分配讲演内容 B.师生共同备课(包括准备实验、教具等) C.学生讲演、答疑 D.教师小结
答案
单选题
“学生讲演法”教学法,就是在教师的指导下,发动学生认真备课(以大组为单位),然后派代表上台讲演并解答教师和其他学生质疑的方法。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
讲授法是教师运用简明,生动的口头语言向学生传授知识的一种教学方法,根据进行形式的不同,可分为讲述法,和讲演法
答案
判断题
课堂讲授法是传统模式培训方法,其具体方式有讲述、讲解和讲演()
答案
单选题
一般大学生创业方向可以选择以下模式( )
A.高科技领域 B.智力服务领域 C.连锁加盟领域 D.以上都是
答案
单选题
法的()是指法为一般人的行为提供了一个模式。
A.规范性 B.概括性 C.可预测性 D.强制性
答案
判断题
大型网络一般采用点对点模式,小型网络一般采用广播模式()
答案
主观题
讲授法的基本方式包括( ):⑴讲述、讲解、讲读、讲演 ⑵讲述、讲解、报告、讲演 ⑶讲读、讲演、讲评、讲述 ⑷讲述、讲解、讲评、报告
答案
主观题
指导教学模式由( )、讲演、( )、反馈和( )等环节构成。
答案
主观题
了解学生一般可采用观察法、谈话法、{ }及调查访问等方法。
答案
热门试题
讲授法是教师通过________系统连贯地向学生传授知识的方法,讲授法可分为讲述、________和讲演三种方式。 演绎法是从个别出发以达到一般性,从一系列特定的观察中发现一种模式;归纳法是从一般到个别,从逻辑或理论上预测的模式到观察检验预期的模式是否存在。( ) 所谓EPC模式,一般是指() 指导教学模式由激发、讲演、练习、反馈和()环节构成 指导教学模式由激发、讲演、练习、反馈和()环节构成 班主任了解学生一般采用观察法、_、书面材料和学生作品分析法以及调查访问。 一般来说,当代大学生的一般创业流程是 指导教学模式与传统的讲授法十分类似,由激发、讲演、练习、()等环节构成。 指导教学模式与传统的讲授法十分类似,由激发、讲演、练习、()等环节构成 指导教学模式由激发、讲演、___________ 、反馈和迁移等环节构成。 指导教学模式由激发、讲演、练习、____和迁移等环节构成。 指导教学模式由激发、讲演、练习、()和迁移等环节构成 “公布提纲;自学议论;全班讨论;学生质疑;答疑总结和检查效果”。是下列哪种教学法的一般模式____。 CM模式一般采用的合同模式为( )。 学生操行评定的一般步骤是( ) 学生学习的一般特点是(  )。 学生学习的一般特点是()。 了解学生一般可采用观察法、谈话法、{pz_填空}及调查访问等方法。 资本成本率的计算模式包括一般模式和贴现模式,对于金额大、时间超过1年的长期资本,适用一般模式。( ) 组织器官的生长模式不属于一般型的是组织器官的生长模式不属于一般型的是()
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