高校的开发研究是增加科技知识的创造性的系统活动。

科技活动方案是教育者的创造性劳动成果。() 创新是（ ）的结果，是创造性的活动及其创造性成果的开发、实现和产业化、商品化、效益化。 高校德育工作是具有创造性的劳动（） 高校德育工作是具有创造性的劳动（） 为了获得某一具体领域的新知识而进行的创造性研究活动称为（） 为了获得某一具体领域的新知识而进行的创造性研究活动称为（）。 简述高校教师劳动的创造性 简述高校教师劳动的创造性 系统开发具有以下4个特点：复杂性高;集体的创造性活动;质量要求高;通常认为()。 系统开发具有以下4个特点：复杂性高;集体的创造性活动;质量要求高;通常认为() 设计的创意是创造性思维活动的结果，创造性思维是（） 下列有关科技知识，陈述不正确的是（） 为了更好地开展活动，科技制作活动前，教师应组织幼儿学习相关科技知识，进行简单的操作训练。 创造性活动的核心是（　　） 企业具有很强的研究与开发能力，研究人员具有创造性的眼光，则可以实行（） 信息科技技术研究是指为提升信息科技应用和管理水平、探寻适用信息技术新原理、新手段或新方法的创造性活动，包括等内容（） 课外活动可以开发学生的潜在能力，培养学生（）和创造性。 将自然科技知识作为重要教育内容的是（） 创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。 创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成（）