学前教育问题引起社会的普遍关注，学前教育进入飞速发展的时期是()

学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（） 政府参与学前教育，制定法案，保证学前教育的持续发展是美国学前教育沿革的特点之一。() 简述世界学前教育发展面临的问题。 简述世界学前教育发展面临的问题 学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。 学前教育课程是学前教育的支柱（） 学前教育机构应该成为社区学前教育的（ ）。 学前教育课程是学前教育的支柱（） 《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》提出,学前教育要坚持（）以保证丰富学前教育资源,高水平普及学前教育,实现学前教育高效优质发展 从学前教育的历史发展来看，（　　）年代，学前教育以发展儿童的智力为中心 当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（　）。 当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（ ）。 当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是() 古罗马学前教育，普遍由（）负责。 论述日本学前教育存在的问题与发展趋势及其对我国改进学前教育的建议。 提出学前教育服务的目的是为了给家长和家庭提供教育帮助，建议政府增加对学前教育的投入，关注家庭、社区、国家在学前教育中的相对作用的新西兰学前教育报告是（） 学前教育与儿童发展之间是一种主从关系，其中学前教育是主，儿童发展处于从属地位，为学前教育服务。（） 学前教育规律是学前教育现象的本质概括。 学前教育规律是学前教育现象的本质概括。（  ）   简述英国学前教育发展存在的问题。