主观题

下列适合与阅读区放一起的是: 小剧场 建构区 拼图区 角色扮演区

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主观题
下列适合与阅读区放一起的是: 小剧场 建构区 拼图区 角色扮演区
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主观题
简述设置美工区、建构区、表演区、自然观察区、阅读区、益智区等活动区,以及材料投放的注意事项。
答案
单选题
教师在规划布置活动区时,把以安静的阅读活动为主的图书区和以动脑为主的数字区放在一起,操作活动为主的积木区和娃娃家放在一起,体现了各活动区之间的()
A.界限性 B.相容性 C.转换性 D.差异性
答案
单选题
教师在规划布置活动区时,把以安静的阅读活动为主的图书区和以动脑为主的数字区放在一起,操作活动为主的积木区和娃娃家放在一起,主要体现了各活动区之间的(  )
A.界限性 B.相容性 C.转换性 D.差异性
答案
单选题
教师把以安静的阅读活动为主的图书区和以动脑为主的数学区放在一起,把操作活动为主的积木区和娃娃家放在一起,这体现了活动区布置的()
A.界限性 B.规则性 C.转换性 D.相容性
答案
判断题
代维维护中心办公区和生活区可以和设在一起。()
答案
判断题
罐区生产废水(雨水)可与含油污水一起排放。
答案
主观题
小剧场运动
答案
主观题
小剧场的特征是( )。
答案
单选题
在幼儿园区域活动材料设计中,适合放在建构区的材料是()
A.尺子 剪刀 B.玻璃水杯 锤子 C.橡皮泥 塑料积木 D.激光灯 镜子
答案
热门试题
在幼儿园区角活动材料设计中,适合放在建构区的材料是()   被公认为是中国新时期以来小剧场戏剧运动发端的小剧场话剧是 被公认为是中国新时期以来小剧场戏剧运动发端的小剧场话剧是 孩子们最初在建构区玩各自的建构游戏,小明不想继续玩了,于是,他对其他小朋友说:我们一起玩寻宝游戏吧。小明与同伴的交往运用了()策略 被公认为是中国新时期以来小剧场戏剧运动的开端的小剧场话剧是() 施工现场生产区、生活区、办公区应集中在一起设置,距离集中爆破区应不小于500MO() 施工现场生产区、生活区、办公区应集中在一起设置,距离集中爆破区应不小于500m。 小剧场话剧常用结构方式是() 小剧场话剧《绝对信号》的上演,被公认为是中国新时期以来小剧场戏剧的开端。 集成运放一般分为两个工作区,它们是()工作区 操作区员工可以随便串岗,但不能在一起聊天() 教师在布置活动区域时,尽量把性质相似的活动区安排在一起,这是活动区之间的(  )。 小剧场戏剧美学特点包括 教师布置活动区时,将阅读区、数学区与表演区、音乐区等“吵闹”的区域隔开,以免互相干扰。这种布局策略是考虑到()。 操作区员工不可以随便串岗,但可以一起聊天() (  )是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰。 教师布置活动区时,将阅读区、数学区与表演区、音乐区等“吵闹”的区域隔开,以免互相干扰。这种布局策略是考虑到(  )。 红框理信机是由供信分理、非标检测区、第Ⅰ阅读区、翻转区、第Ⅱ阅读区、()、整机控制等部分组成。 红框理信机是由供信分理、非标检测区、第Ⅰ阅读区、翻转区、第Ⅱ阅读区、、整机控制等部分组成 简述建构区的主要功能。
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