（　　）是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。

简述具体规划和合理布置活动区域时要考虑的问题 按照房地产开发区域性质，可分为（） 教师在区域活动中逐一布置各个活动区时要注意（）问题、自理问题、心理气氛问题和规则问题 教师在区域活动中逐一布置各个活动区时要注意（）问题、自理问题、心理气氛问题和规则问题 根据开发的区域性质，房地产开发可分为（）。 根据开发的区域性质,房地产开发可分为（） 下列编码方法中，具有可变分辨率和区域性质的是：（）。 具有人口、气候、习俗、产业、教育等多条件复合的区域性质 从活动区的性质上来看，下列活动区中与其他不属于同一性质的区是（） 栅格数据编码,接近矢量结构,但不具有区域性质的（） 在区域活动中，教师用各种材料来布置不同的活动区，布置时要注意（）。 区域活动具有自主游戏的性质（） 区域活动具有自主游戏的性质（） 各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的（　　）。 相是指系统处于平衡时，系统中物理性质及化学性质都均匀的部分。 教师布置活动区时，将阅读区、数学区与表演区、音乐区等“吵闹”的区域隔开，以免互相干扰。这种布局策略是考虑到（）。 仓库总平面布置中，辅助作业区的性质是（） 建设项目和生产经营单位选择用地时，除要考虑选用地形应尽量平坦，还应考虑将其布置在居民区（） 按照房地产开发区域性质，房地产开发类型划分为（） 教师布置活动区时，将阅读区、数学区与表演区、音乐区等“吵闹”的区域隔开，以免互相干扰。这种布局策略是考虑到（  ）。