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道德往往运用善恶、荣辱、义务、良心等范畴,反映人类的(),从中揭示社会道德发展的趋势,为人们的行为选择提供指南
主观题
道德往往运用善恶、荣辱、义务、良心等范畴,反映人类的(),从中揭示社会道德发展的趋势,为人们的行为选择提供指南
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道德往往运用善恶、荣辱、义务、良心等范畴,反映人类的(),从中揭示社会道德发展的趋势,为人们的行为选择提供指南
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主观题
道德往往运用善恶、荣辱、义务、良心等范畴,反映人类的道德实践活动和道德关系,从中揭示社会道德发展的趋势,为人们的提供指南
答案
主观题
“道德往往运用善恶、荣辱、义务、良心等范畴,反映人类的道德实践活动和道德关系,从中揭示社会道德发展的趋势,为人们的行为选择提供指南。”这段话说明了道德具有的( )功能。
答案
主观题
道德往往运用( )等范畴,反映人类的道德实践活动和道德关系。
答案
主观题
警察道德荣辱范畴是什么?
答案
判断题
教师职业道德的主要范畴包括教师义务、教师良心、教师荣誉。()
答案
单选题
不属于道德指导人们的行为选择往往运用范畴的是()
A.A苦乐 B.B善恶 C.C荣辱 D.D良心
答案
判断题
教师职业范畴包括教师义务,教师良心,教师公正,教师荣誉等。( )
答案
判断题
道德良心是贯穿护理工作始终的内心信念和灵魂,是道德善恶的自我觉悟()
答案
多选题
教师良心作为教师道德的首要范畴,具有( )。
A.公正性 B.变化性 C.广泛性 D.内隐性 E.综合性
答案
热门试题
中国大学MOOC: 荣辱作为一对基本的道德范畴 ,反映人的道德价值、生存价值和社会价值 ,是一种特殊的道德情感。( )
教师职业道德范畴主要有教师良心、()。
职业道德是评价和判断礼仪主持人职业行为的善恶、美丑、荣辱的标准()
职业道德的基本范畴主要包括:职业义务、职业权力、职业责任、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业幸福和职业理想。
职业道德的基本范畴主要包括:职业义务、职业权力、职业责任、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业幸福和职业理想()
()通过对人类伦理行为的善恶价值分析,研究道德的起源、本质和发展规律等,建构人类道德规范体系,达到完善社会、完善人类自身的目的
通过对人类伦理行为的善恶价值分析,研究道德的起源、本质和发展规律等,建构人类道德规范体系,达到完善社会、完善人类自身的目的()
通过对人类伦理行为的善恶价值分析,研究道德的起源、本质和发展规律等,建构人类道德规范体系,达到完善社会,完善人类自身的目的()
通过对人类伦理行为的善恶价值分析,研究道德的起源、本质和发展规律等,建构人类道德规范体系,达到完善社会、完善人类自身目的的是()
“义务感、责任感、善恶感”属于人类高级情感中的()
道德可以用来评价人们思想言行善恶荣辱的标准以及个人思想品质和修养的境界。
道德可以用来评价人们思想言行善恶荣辱的标准以及个人思想品质和修养的境界()
以下哪项是通过对人类伦理行为的善恶价值分析,研究道德的起源、本质和发展规律等,建构人类道德规范体系,达到完善社会、完善人类自身的目的。
行政作风、行政良心、行政信誉等都是行政伦理范畴。
护理伦理学的基本范畴包括权利与义务、情感与良心、()荣誉和幸福
荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度,它属于道德范畴。
人类只对自身负有道德义务,对自然等其他方面没有道德义务,所以破坏环境不需要背负道德责任()
()“义务感,责任感,善恶感等”属于下列哪种情感。A、道德感 B、美感 C、理智感 D、喜悦
职业良心反映从业者对他人和社会职业义务关系的意识,公务员的职业良心是()。
荣辱是一对基本道德范畴,提出“礼义廉耻,国之四维”的是
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