案例分析题

以一名有语言发育障碍的儿童为研究对象,设计一份个案研究计划。

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案例分析题
以一名有语言发育障碍的儿童为研究对象,设计一份个案研究计划。
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单选题
一名成人身高1.49米,携带身高1.2米儿童一名、身高1.5米儿童一名、身高1.6米儿童一名,应购买()
A.成人票两张,儿童票两张 B.成人票三张,儿童票一张 C.成人票两张,儿童票一张 D.成人票一张,儿童票三张
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单选题
以单一个案作为研究对象的研究方式为
A.纵向研究 B.横向研究 C.抽样研究 D.个案研究 E.以上都是
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多选题
个人训练即一名治疗师对一名语言障碍患者的一对一训练方式,该方法的优点是()
A.患者注意力集中,情绪稳定 B.训练课题针对性强,可以及时调整 C.刺激条件容易控制 D.交流环境和对象局限且特定 E.训练易受患者兴趣及自制力的限制
答案
判断题
一旅客携带一名身高1.1米儿童及一名婴儿,不用购买儿童票()
答案
单选题
一名成年乘客可携带一名身高米(含)以下的儿童乘车,该儿童免票,若儿童超过一名的,须按超过人数购票乘车()
A.1.1 B.1.2 C.1.3 D.1.5
答案
单选题
一名成年乘客可免费带一名高不足__的儿童乘车()
A.1.3 B.1.4 C.1.5 D.1.6
答案
判断题
一名成年乘客可带一名身高不足1.3米的儿童()
答案
单选题
一名成年乘客可免费带一名身高不足__的儿童乘客()
A.1.3 B.1.4 C.1.5 D.1.6
答案
主观题
一名成年乘客可以免费带一名身高不足的儿童乘车
答案
热门试题
一名成年乘客可免费携带一名身高米(含)以下的儿童乘车,超过一名的购买全票乘车() 当事人甲与一名小学生签订一份房屋买卖合同,该合同属于( )。 在12306网站购买车票的CR父母可为一名乘车子女免费领取一份保险() 《设计图纸》手签一份存档,复印二份,其中一份交给客户,另一份交给公司() 某一65岁老人收养一名8岁儿童,彼此以祖孙相称。他们之间()。 问一名四岁儿童:“你有兄弟吗?”他回 一名8岁的儿童属于() 一名11岁的儿童属于()。 一名CR旅客携带1.52米、1.2米儿童各一名、1.1米儿童2名,持两张CR票,需要补张儿童票() 成人旅客携带一名身高1.51米的儿童和一名1.23米的儿童,持一张全价票上车,应该() 一名购票成年乘客可免费携带一名身高1.3米以下的儿童乘车() 每一成人旅客可免费携带一名的儿童,超过一名时,超过的人数应买儿童票() 每一成人旅客可免费携带一名儿童,超过一名时,超过的人数应买儿童票() 一名成年乘客可免费带一名身高不足1.3米的儿童乘车。超过一名的,按超过人数购全票,身高1.3米以下的儿童不得单独乘车() 一名成年乘客只可免费携带一名身高不足1.1米(含)的儿童乘车,超过一名的,按超过人数购票() 一名1.21米儿童可享受优惠() 作为一名社会工作研究者,王晓磊现在准备研究一个课题,想要确定社会工作研究的研究对象。根据社会工作研究的特性,下列不属于社会工作研究主要研究对象的有()。 每一橙人旅客可免费携带一名身高不足米的儿童,超过一名时,超过的人数应买儿童票() 个案研究也要有目的和计划,在确定个案研究对象的同时要拟定一项研究计划。 案例二  经调查,某城市某社区有10名不同程度的智障儿童,他们在成长和生活方面遇到很多困难。  【问题】  假如你是该社区的一名社会工作者,主要负责社区智障儿童的康复工作,请针对该社区智障儿童的需求设计一份社区服务方案。
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