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个人训练即一名治疗师对一名语言障碍患者的一对一训练方式,该方法的优点是()
多选题
个人训练即一名治疗师对一名语言障碍患者的一对一训练方式,该方法的优点是()
A. 患者注意力集中,情绪稳定
B. 训练课题针对性强,可以及时调整
C. 刺激条件容易控制
D. 交流环境和对象局限且特定
E. 训练易受患者兴趣及自制力的限制
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多选题
个人训练即一名治疗师对一名语言障碍患者的一对一训练方式,该方法的优点是()
A.患者注意力集中,情绪稳定 B.训练课题针对性强,可以及时调整 C.刺激条件容易控制 D.交流环境和对象局限且特定 E.训练易受患者兴趣及自制力的限制
答案
单选题
一名治疗师对一名患者的一对一训练方式是
A.自主训练 B.个人训练 C.小组训练 D.家庭训练 E.治疗师训练
答案
单选题
一名治疗师对一名患者的一对一训练方式。要求具有一个安静、稳定的环境。方法以刺激法为中心内容。该种语言训练的方式是()
A.个人训练 B.自主训练 C.小组训练 D.家庭训练 E.书写训练
答案
单选题
失语症治疗的训练方式属于一对一训练的是()
A.小组训练 B.自主训练 C.家庭训练 D.个人训练
答案
判断题
言语训练需要安静的环境因此只能进行一对一的治疗。()
答案
单选题
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A.案例分析法 B.课堂教学法 C.现场教学法 D.师徒式培训法
答案
单选题
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A.一对多 B.一对三 C.多对一 D.三对一
答案
判断题
对语言障碍患者进行康复训练时有必要辅以其它认知功能的训练。
答案
判断题
对语言障碍患者进行康复训练时有必要辅以其它认知功能的训练()
答案
单选题
一对一训练由哪四步骤组成()
A.示范 —准备 —试做— 追踪 B.准备 —示范—试做—追踪 C.试做 —示范 —准备— 追踪 D.准备 — 试做—示范— 追踪
答案
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小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法是()
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