()曾经指出,宗教是所以外部力量在人们头脑中留下的一种虚幻反应。

知识是客观事物的固有属性或内在联系在人们头脑中的一种主管反映。 谁曾经明白表达：“犹太教不是一种宗教，而是一种不幸”？（） 人们头脑中的鬼神观念是（） 人们头脑中的鬼神观念是（） （　）是指人们面对客观事物，有一种把外界输入的信息与头脑中原有信息相结合的倾向。 （ ）指信息经过充分的和有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来，是一种永久性贮存。 理想是( )在人们头脑中的反映 理想不是人们头脑里固有的,而是( )在人们头脑中的反映 人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象,这种记忆是（） 人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象，这种记忆是（　　）。 人们浏览过《清明上河图》后，在头脑中留下了画面中描绘的形象。这种记忆属于（）。 强调学习在于在头脑中构造和组织一种“完形”的是（）学习理论。 （）认为儿童头脑中有一种受遗传因素决定的语言习得机制。 言语理解是人们借助视觉或听觉的语言材料，在头脑中建构意义的一种主动、积极的过程。言语理解的二级水平是（）   记忆是人们对感知过的事物在头脑中留下的印象。记忆的过程主要包括____ 、保持、再认和____四个环节。 记忆是过去的经验在人们头脑中的反映。 读了柳宗元的“江雪”，头脑中出现“寒江独钓图”，这是一种 （　）是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的多一步。 理想作为一种思想意识，既不是人们头脑里固有的，也不是天上掉下来的，而是社会存在在人们头脑中的反映，它是个历史范畴，这说明理想具有（） 思维是人们利用头脑中的表象进行的思维活动（）