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中国的传统教育是允许体罚的,或者说中国有了体罚的“传统”,民间就流传着“鞭子底下出好人”的俗话。这是专制社会教育现象,至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里,体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生?这不是一个到现在还需争议的话题。符合文意的观点是()
单选题
中国的传统教育是允许体罚的,或者说中国有了体罚的“传统”,民间就流传着“鞭子底下出好人”的俗话。这是专制社会教育现象,至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里,体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生?这不是一个到现在还需争议的话题。
符合文意的观点是()
A. 我国有体罚的“传统”
B. 鞭子底下出优秀学生
C. 是否允许教师体罚学生是个有争议的话题
D. 中国的教育允许体罚
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单选题
中国的传统教育是允许体罚的,或者说中国有了体罚的“传统”,民间就流传着“鞭子底下出好人”的俗话。这是专制社会教育现象,至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里,体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生?这不是一个到现在还需争议的话题。符合文义的观点是:
A.我国有体罚的“传统” B.鞭子底下出优秀学生 C.是否允许教师体罚学生是个有争议的话题 D.中国的教育允许体罚
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单选题
中国的传统教育是允许体罚的,或者说中国有了体罚的“传统”,民间就流传着“鞭子底下出好人”的俗话。这是专制社会教育现象,至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里,体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生?这不是一个到现在还需争议的话题。符合文意的观点是()
A.我国有体罚的“传统” B.鞭子底下出优秀学生 C.是否允许教师体罚学生是个有争议的话题 D.中国的教育允许体罚
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