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主题班会的地点应精心选择、设计、布置,使之生动活泼,具有典型性和艺术性,以增强活动的感染力和教育效果,是()原则的要求。
主观题
主题班会的地点应精心选择、设计、布置,使之生动活泼,具有典型性和艺术性,以增强活动的感染力和教育效果,是()原则的要求。
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主题班会的地点应精心选择、设计、布置,使之生动活泼,具有典型性和艺术性,以增强活动的感染力和教育效果,是()原则的要求。
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主观题
主题班会的地点应精心选择、设计、布置,使之生动活泼,具有典型性和艺术性,以增强活动的感染力和教育效果,是()原则的要求
答案
单选题
使传播活动生动活泼地进行下去的重要条件是()
A.共同经验域 B.契约关系 C.反馈D.了解
答案
单选题
广告语将汽车描写成具有人的特点,使语言具体、形象、生动活泼。这个比拟是以下那种手法()
A.比喻 B.拟物 C.拟人 D.双关
答案
单选题
正侧面拍摄能使被摄主体的横向线条变成斜线,使画面变得生动活泼()
A.正确 B.错误
答案
单选题
生动活泼的领导艺术形象,一般都具有认识功能、教育功能、()。
A.创新功能 B.反思功能 C.审美功能 D.感染效应功能
答案
主观题
哪种色彩的搭配会显得更加生动活泼?(?? )
答案
判断题
细长眼形给人的感觉温和细腻且生动活泼()
答案
主观题
我们要努力造成生动活泼的政治局面
答案
判断题
开好主题班会首先要精心准备。
答案
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()既要高度概括、简洁明了,又要生动活泼、易读易记。
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创造心理调节的机遇主要通过利用生动活泼的形式进行()
在板式设计的形式原理中能使画面达到和谐美又富有生动活泼的是哪种原理()
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主题班会的组织:确定主题、精心准备、具体实施,效果深化等几个阶段。
主题班会的组织:确定主题、精心准备、具体实施,效果深化等几个阶段()
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是音乐课程评价特有的一种生动活泼的评价方式
()虽是语录体,但它在记言中兼顾叙事,写人生动活泼,凝练隽永。
课外活动规模的大小、活动时间的长短、活动内容的选择等都可以灵活掌握,没有固定的模式,生动活泼。这说明课外活动具有()
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愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。
愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。( )
愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。
歌词语言生动是指歌词简洁明了、通俗易懂,如果善于运用比喻,则语言生动活泼,意蕴丰厚()
主题班会的组织一般包括( )、精心准备、( )和( )等几个阶段。
作品通俗不乏幽默、大量运用生动活泼的北京口语的“人民艺术家”是:()
食品雕刻成品要形态逼真,造型要美观优雅、生动活泼。这属于食品雕刻的()
学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程()
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