老师上完公开课《用联系的观点看问题》后，及时以书面形式对这次课的上课情况做了回顾和总结。这种教学方式属于（ ）。
A. ．观摩反思
B.
C. ．专家引领
D.
E. ．教学后记
F.
G. ．同行交流
查看答案
相关试题
换一换
老师上完公开课《用联系的观点看问题》后，及时以书面形式对这次课的上课情况做了回顾和总结。这种教学方式属于（ ）。
A.．观摩反思 B. C.．专家引领 D. E.．教学后记 F. G.．同行交流
答案
老师上完公开课《用联系的观点看问题》后，及时以书面形式对这次课的上课情况做了回顾和总结。这种教学方式属于（ ）。
A.观摩反思 B.专家引领 C.教学后记 D.同行交流
答案
王老师在公开课《用联系的观点看问题》结束后，及时用文字的形式对公开课的反思评价进行总结记录，王老师的做法是（ ）。
A.观摩反思 B.专家引领 C.教学后记 D.同行交流
答案
高一（1 ） 班公开课前一天, 杨老师讲了一些公开课上应注意的问题, 让学生们公开课好好表现。结果在公开课上, 有个学生问了一个杨老师无法回答的问题, 面对这样的情况, 以下哪种做法最为合适（）
A.告诉这个学生不要问无关的问题, 并在课上不再理会该生 B.直接忽略该问题, 接照正常的计划进行接下来的教学 C.夸奖该生预习到位, 并问其他同学是否愿意帮助该生, 引发讨论 D.向学生承认自己不会回答这个问题, 承诺课后会查询问题的答案
答案
董老师，上完公开课后自己看课堂视频，课堂中存在的问题，认真分析原因，改进教学，体现了教师专业发展途径的是（ ）
A.互助 B.教学观摩 C.进修培训 D.教学反思
答案
董老师，上完公开课后自己看课堂书，课堂中存在的问题，认真分析原因，改进教学，该做法体现教师专业发展途径是
答案
董老师，上完公开课后自己看课堂书，课堂中存在的问题，认真分析原因，改进教学，体现了教师专业发展途径的是( )
A.同伴互助 B.教学观摩 C.进修培训 D.教学反思
答案
有一个老师上公开课只喊成绩好的学生回答问题，你怎么看
答案
公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与（）。
答案
公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与 展示课。
A.对 B.错
答案
热门试题
在公开课上，有的老师，只让好学生来回答问题，你怎么看
微课不是讲公开课，是老师在个性化辅导学员（）
现在有的老师把公开课上成表演课，你怎么看？
现在有的老师把公开课上成表演课，你怎么看
对《生活与哲学》中“用联系的观点看问题”这一框进行教学设计。
公开课的目的是什么（）
外教双师公开课招生流程：1、提交公开课申请→2、—— →3、组织招生→4、正式约课（）
公开课是一种常用的教研形式，它对指导教学、推广教学经验、教师之间切磋才艺有着重要的作用。下列选项中最适合公开课的评价形式和方法是（）。
公开课是一种常用的教研形式，它对于指导教学、推广教学经验、教师之间切磋才艺有着重要的作用。下列选项中最适合公开课的评价形式和方法是（）。
国图公开课于什么时间上线？（）
进阶公开课的教学目标是什么（）
整个进阶公开课要准备哪些教具（）
国图公开课于什么时间上线（）
答案如何用联系的观点看问题？
事故书面报告是在事故快报报完后，在（）小时内以正式的书面形式进行报告。
进阶公开课要进行哪些单词的教授（）
进阶公开课要进行哪些句子的教授（）
进阶公开课的教学流程是怎样的（）
唯物辩证法用联系的、发展的、矛盾的观点看问题。
某老师接到现场公开课授课任务，授课时间为19:00-20:00，老师授课课时应记为（）课时
使用微信扫一扫登录
