能力发展水平的差异指不同人的同种能力在量的方面存在差异（）

“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。（） 人与人之间的能力差异具有二个方面，一是质的差别，即能力的类型差别;二是()的差别，即能力发展水平与发展早晚的差别。 人的能力差异与职业匹配主要是两个方面，一是能力类型与职业类型匹配，二是能力发展水平与职业层次匹配。 幼儿有能力发展水平的差异，一般智力超过（）的幼儿为智力超常 环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异。 环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异。() 环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异（） （）的最近发展区是指儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异。 2013年辨析：遗传素质决定能力发展水平。 掌握知识是发展能力的基础，因此学生掌握的知识越多，其能力发展水平就越高。（） 简述智力发展水平的差异 保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。（ ） 保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力（） 学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异指的是（） 学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即 学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即（　　）。 学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即（　　）。 （）是根据学生的能力发展水平来进行分组教学的，各组课程相同，学习年限则不同 农网发展水平，从等方面分析农村电网发展水平（） （）是指幼儿的现有发展水平和在成人的指导下或与有较高能力的同伴的合作中所能达到的解决问题的水平之间的差异