利用卡尔丹公式求解三次方程 其中的一个根为 ?（?? ）bd424e43a928907d4f8967b19b46b755

根据代数基本定理，一个一元二次方程式通常有几个根？（） 一元三次方程x3－3x－4＝0的解的情况是（　　）。 王孝通撰写的（　　），首次提出三次方程式正根的解法。 王孝通撰写的（），首次提出三次方程式正根的解法。 使用Exce l2010中的“单变量求解”可对一元一次方程求解。 求解二元一次方程组的一般步骤是 ① ② ③ ④ 一个构件处于平衡状态，利用平衡方程，最多可以求解个未知力（） 一阶非齐次线性方程的通解=对应齐次方程通解+自身的一个特解（） 8的三次方根是( )。 在学完二元一次方程组的概念后，某教师计划上一节习题课，帮助学生加深对二元一次方程组的认识。 例题：在一个房间里有四条腿的椅子和三条腿的凳子共l6个，如果椅子腿数和凳子腿数加起来共有60个，有几个椅子和几个凳子? (1)分别用二元一次方程组和一元一次方程对上述问题求解；(2)写出本节课的教学目标；(3)设计用二元一次方程求解问题的主要教学过程。 （-1）的三次方等于多少（） 一个硬币连续抛掷三次，出现三次正面的概率是（）   中国大学MOOC: 求一元二次方程的根 以χ2-3χ-1=0的两个根的平方为根的一元二次方程是( ) 已知一元二次方程ax²-5x+6=0的一个根是2，则a的值是（）   代数中五次方程及五次以上方程的解是可以用求根公式求得的。（） 一个硬币连续拋掷三次，出现三次正面的概率是()   用C语言编写的求解一元二次方程的程序是系统软件。 求解一元二次方程的核心思想是降次，将一元二次方程转化为一元一次方程。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求：理解配方法，能用配方法、公式法、因式分解法解数字系数的一元二次方程。 请完成下列任务： (1)请至少说出3种课标要求中解一元二次方程的方法所包含的降次过程；(2)设计公式法解一元二次方程的主要教学过程； (3)运用因式分解法计算一元二次方程比较简单，初中常用的因式分解法是十字相乘法， 请写出十字相乘法的主要步骤。   一个具有b条支路，n个节点（b> n）的复杂电路，用支路电流法求解时，需列出______个方程式来联立求解，其中______个为节点电流方程式，______个为回路电压方程式