某一儿童WISC-CR的IQ得分为120～129，其智力水平（　　）。

重度智力缺陷的儿童的IQ得分范围在（　　）。 超常儿童的个性特点与其智力发展不在同一水平，其状态焦虑和特质焦虑得分明显高于正常儿童 某儿童8岁，在智力测验中得分为 100，侧其智商(IQ)为 [医学心理学]某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商(IQ)为? 某儿童8岁，在标准智力测验中得分为100．则关于其智商(IQ)的正确评价为 一个儿童智力测验得分为85，他所在团体的智力测验平均分为80，标准差为5。这个儿童的离差智商是（）。 某患者在BRMS某一项上得分是4分，表明其（　　）。 某患者在BRMS某一项上的得分是4分，表明其（　　）。 8岁，在智力测验中得分为100，则其智商（IQ）为（） 8岁，在智力测验中得分为100，则其智商(IQ)为（ ）。 超常儿童最一般的分类是把其分为智力超常儿童和（）的儿童两大类。 发展全面的超常儿童，其非智力因素的发展与智力因素的发展一样好。() 智力落后儿童按其智力受限的程度可以分为________、________和________和________四级 , 能够在普通幼儿园学习与生活的多为________智力落后儿童。 智力落后儿童按其智力受限的程度可以分为________、________和________和________四级 , 能够在普通幼儿园学习与生活的多为________智力落后儿童 运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为10岁，那么其智商则为（ ） 运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为12岁，那么其智商则为（ ） 运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为12岁，那么其智商则为（） 一个人的韦氏智力测验得分为112分，他的智力水平为 一个人的韦氏智力测验得分为112分，他的智力水为（） 一个人的韦氏智力测验得分为112分，他的智力水为