多选题

行为主义教学观把学习看成()

A. 经验的联络或操作的变化
B. 通过联系和刺激反应式的强化来实现的
C. 学习效果表现为外部的变化
D. 教学的目的是传授知识技能体系

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多选题
行为主义教学观把学习看成()。
A.经验的联结或操作的变化 B.通过练习和刺激反应式的强化来实现的 C.学习效果表现为外部的变化 D.教学的目的是传授知识技能体系
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多选题
行为主义教学观把学习看成()
A.经验的联络或操作的变化 B.通过联系和刺激反应式的强化来实现的 C.学习效果表现为外部的变化 D.教学的目的是传授知识技能体系
答案
主观题
试述建构主义的知识观、教学观和学习观,及其对教学和学习的启发。
答案
主观题
建构主义理论包括:建构主义的知识观、学习观、()、教学观、评价观。
答案
多选题
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A.物质文明 B.政治文明 C.精神文明 D.人文建设 E.人的全面发展
答案
主观题
结合教学实际论述建构主义的学习观
答案
主观题
结合教学实际论述建构主义的学习观
答案
单选题
(  )把认知主义的观点引进行为主义的学习联结理论,改变了学习联结理论把学习看成是盲目的、机械的错误观点
A.完形一顿悟说 B.认知一目的说 C.认知一发现说 D.有意义接受说
答案
单选题
()把认知主义的观点引进行为主义的学习联结理论,改变了学习联结理论把学习看成是盲目的、机械的错误观点
A.完形一顿悟说 B.认知一目的说 C.认知—发现说 D.有意义—接受说
答案
判断题
认知教学观向行为主义教学观的过渡是学习与教学心理学的一次革命。
A.对 B.错
答案
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