学生个体的主观能动性是其身心发展的（）

论述个体的主观能动性在人的身心发展中的作用。 个体主观能动性在人的身心发展中起主导作用。( ) 论述个体的主观能动性在人的身心发展中的作用。 人的主观能动性在个体的身心发展中起决定作用（） 个体的主观能动性在人的身心发展中起主导作用。 总体看来，影响个体身心发展的因素主要有遗传、__________、__________和个体主观能动性等。 总体看来，影响个体身心发展的因素主要有遗传、__、__和个体主观能动性等 个体主观能动性由（）层次构成。 简述主观能动性在个体发展中的作用。 简述主观能动性在个体发展中的作用 简述个体的主观能动性在个体发展中的作用 个体主观能动性的活动层次包括（） 联系实际谈谈主观能动性对人身心发展的作用。 学生主观能动性的最高表现 是（ ）。 学生是教育活动的（ ），要发挥其主观能动性。 个体主观能动性在人的身心发展中的作用表现在哪几个方面 正确发挥人的主观能动性，有其前提和条件，( )是正确发挥人的主观能动性的前提。 主观能动性亦称“（）”。 客观规律性和主观能动性的关系是：: 充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律|正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律|越是尊重客观规律，就越能发挥主观能动性|越是强调客观规律，就越不能发挥主观能动性 个体主观能动性的最高层次是（）