材料全屏一名教师的教学步骤如下：（1）教师宣布本堂课的主要内容，带领学生做准备活动。（2）讲解双手正面垫球技术的动作要领及重难点。（3）学生练习（每人带护腕一副）：徒手模仿双手正面垫球练习3-5次，两人一组垫固定球练习（一人持球，另一人垫球）3-5次，两人一组垫活动球练习（一人用网兜持球，另一人垫球）3-5次，单人垫球练习10次，两组，一人抛球，另一人垫球5次，两组。（4）游戏：组织学生进行“垫球比赛”，5人一队，五分一局，低手发球，持球者在球触地后，用双手正面垫球将球垫过网或传球，本队只能传、垫三次球后过网，得分多者为胜。（5）小结，下课，收器材。15【简答题】根据上述材料，对教师的教学优点进行评价。

Jack是一名教师，也就拥有教师的特征，这个特征是教师（）所特有的。 作为一名教师，希望同学感恩的方式是（ ） 作为一名教师,如何理解终身学习的理念？ 一名教师是否能够较好地履行教师角色，根本上还在于教师的____。 一名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的（ ）。 一名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授。则实体教师和课程问的联系是（） 一名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授。则实体教师和课程间的联系是（） 材料全屏李老师是一名初中一年级的体育教师，本班学生共计28人，教学内容：立定三级跳远。教学目标是：通过本堂课的学习，大部分学生熟悉立定三级跳远的基本规则及动作要领。教学步骤：（1）上课，教师提问立定三级跳远的要点，它分为几个技术环节？怎样可以腾跃更远的距离。（2）教师讲解动作姿势的要点。（3）教师示范，学生观看并模仿。（4）分组练习。（5）教师巡视指导，并纠正错误动作。（6）集合进行讲评。（7）小结。16【简答题】根据上述材料分析该教学目标设置以及教学组织形式是否合理。 李某是一名教师，可以行使的权利有（）。 作为一名教师不仅要成为“经师”，更要成为“人师”。 ( ) 作为一名教师，最需要具备的注意品质是（　　） 作为一名教师，你如何提高课堂驾驭能力 作为一名教师，你将如何维护课堂纪律 作为一名教师，你将如何维护课堂纪律 李某是一名教师，可以行使的权利包括（） 作为一名教师，最需要具备的注意品质是（） 作为一名教师，必须保持一颗（　　），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。 一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（）。 王老师是一名教师，他可以行使的权利有( )。 作为一名教师，你如何看待现今使用的网络教育