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《论语•子路》中记载:“樊迟请学稼。子日:‘吾不如老农。’请学为圃。日:‘吾不如老圃。”’这反映出当时社会的教育特点是( )。
单选题
《论语•子路》中记载:“樊迟请学稼。子日:‘吾不如老农。’请学为圃。日:‘吾不如老圃。”’这反映出当时社会的教育特点是( )。
A. 非生产性
B. 阶级性
C. 道统性
D. 专制性
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单选题
《论语•子路》中记载:“樊迟请学稼。子日:‘吾不如老农。’请学为圃。日:‘吾不如老圃。”’这反映出当时社会的教育特点是( )。
A.非生产性 B.阶级性 C.道统性 D.专制性
答案
判断题
樊迟请学稼。子曰:“吾不如老农。”请学为圃。曰:“吾不如老圃。”樊迟出。子曰:“小人哉,樊须也!”。其中孔子称樊迟为“小人”,意思就是说樊迟缺乏德行。
答案
单选题
在《论语》“樊迟学稼”中,反映了古代教育的什么特点( )
A.教育的等级性 B.教育与生产劳动相分离 C.教育的阶级性 D.教育的社会性
答案
单选题
《论语》中,曾子曰:吾日三()吾身。
A.省 B.顾 C.洁
答案
判断题
樊迟曾向孔子“学稼”,“稼”指的是种庄稼。()
答案
单选题
樊迟曾向孔子学稼,“稼”指的是种庄稼()
A.正确 B.错误
答案
单选题
《论语·卫灵公》载:吾尝终日不食,终夜不寝,以思无益,不如学也。这是强调()
A.强调学思并重,但以学为基础 B.强调因材施教,启发诱导的教育思想 C.强调循序渐进,由博返约的教育思想 D.强调长善救失,教学相长的教育思想
答案
主观题
曾子曰:“吾日三省吾身” (《论语?学而》),包括
答案
主观题
3.曾子曰:“吾日三省吾身” (《论语?学而》),包括
答案
主观题
吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?()?()?《论语·学而》
答案
热门试题
《论语》中论述“思与学”的语句是:“(),()。”《荀子·劝学》中论述“思与学”的语句是:“吾尝(),()。”
《始丰稿·织工对》中记载钱塘织工曰:“业虽贱,日佣为钱二百缗,吾衣食于主人,而以日之所入,养吾父母妻子。”此记载反映了()
《论语》“子路,曾皙,冉有,公西华侍坐”中,孔子所言“吾与点也”的“点”指的是曾皙()
“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也”。出自《论语》。
下面这段文字中,画横线处应填入的句子,与原文衔接紧密的一项是( ) “知之为知之,不知为不知,是知也。” 。他的学生樊迟请教他如何种庄稼,孔子就老老实实地承认:“吾不懂,不如老农。”又请教他如何种菜,答曰:“吾不懂,不如老圃。”
(四)公输(节选)①于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。②公输盘诎,而日:“吾知所以距子矣,吾不言。”③子墨子亦日:“吾知子之所以距我,吾不言。”④楚王问其故。 ⑤子墨子日:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城卜而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”⑥楚王日:“善哉!吾请无攻宋矣。”请从选文中找出与下列句中“之”字的用法相同的一句,写在相应的横线上。①肉食者谋之。____________________________________②惩山北之塞。_____________________________________
根据《论语》的记载,哪一位思想家说了“吾日三省吾身”?
根据《论语》的记载,哪一位思想家说了“吾日三省吾身”?()
翻译下列古文。 原文: 颜渊、季路侍。子日:“盍各言尔志?”子路日:“愿车马、衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。”颜渊日:“愿无伐善,无施劳。”子路日:“愿闻子之志。”子日:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”(《论语·公冶长》 颜渊、季路侍。子日:“盍各言尔志?”
翻译下列古文。原文:颜渊、季路侍。子日:“盍各言尔志?”子路日:“愿车马、衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。”颜渊日:“愿无伐善,无施劳。”子路日:“愿闻子之志。”子日:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”(《论语·公冶长》颜渊、季路侍。子日:盍各言尔志?
翻译下列古文。原文:颜渊、季路侍。子日:“盍各言尔志?”子路日:“愿车马、衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。”颜渊日:“愿无伐善,无施劳。”子路日:“愿闻子之志。”子日:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”(《论语·公冶长》颜渊、季路侍。子日:盍各言尔志?
请解释“孟夏草木长,绕屋树扶疏。众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。”
“而”的意义:吾请为君责而归之()
以的意义:燕,则吾请以从矣()
以的意义:燕,则吾请以从矣()
子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”这一段讲()的重要性。
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