你如何看待干部“天资好不如学问好，学问好不如处事好，处事好不如做人好。”这句话？

学生向老师问好，教师不理睬。 怎么给掌印问好才是合适的（）  当别人说话时，你最好不要插嘴。 学生向老师问好，教师可以不理睬（） 学生向老师问好，教师可以不理睬（） 你最好不要过分依赖父母，学会照顾自己。 阅读作品片段，然后回答问题：在学问上费时过多是偷懒；把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生底怪癖。学问锻炼天性，而其本身又受经验底锻炼；盖人底天赋有如野生的花草，他们需要学问底修剪；而学问底本身，若不受经验底限制，则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问；因为学问底本身并不教人如何用它们；这种运用之道乃是学问以外，学问以上的一种智能，是由观察 阅读作品片段，然后回答问题：<br/>在学问上费时过多是偷懒；把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生底怪癖。学问锻炼天性，而其本身又受经验底锻炼；盖人底天赋有如野生的花草，他们需要学问底修剪；而学问底本身，若不受经验底限制，则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问；因为学问底本身并不教人如何用它们；这种运用之道乃是学问以外，学问以上的一种智能 医务人员的处事原则是()   医务人员的处事原则是() 一名小学生看到家长向年长的人问好，他也会向比自己年纪大的人问好。这种行为是() 一名小学生看到家长向年长的人问好，他也会向比自己年纪大的人问好。这种行为是() “五不接”是：设备润滑不好不接.卫生不好不接.工具不全不接.操作情况不好不交接.记录不好不接（） “多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问”此句出自（ ） 你感到活着还不如死了好（） 人民调解的调处事项 处事合理的具体要求有（）。 道家的处事方式的态度不包括() 为人处事最根本的是要（） 一名小学生看到家长向年长的人问好，他也会向比自己年纪大的人问好。这种行为是(    )