实现人的全面发展我国教育目的的基本精神之一。

我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人全面发展的学说（） 要实现人的全面发展，必须进行全面发展教育，也就是要“五育”平均发展。() 在马克思主义关于人的全面发展学说中，教育是人的全面发展实现的（） 马克思主义关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的理论基础（） 马克思主义关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的理论基础（） 在我国，实现人的全面发展，受到（）的制约。 我国的教育是全面发展的教育，全面发展教育主要由4个有机部分组成： 德育是全面发展教育的、 智育是全面发展教育的、 体育是全面发展教育的、 美育是全面发展教育的 试述马克思关于人的全面发展学说及其对我国教育目的规定性的意义。 依据马克思主义关于人的全面发展理论，教育是实现入的全面发展的 我国教师所要培养的全面发展的人，要有（）。 培养社会主义劳动者我国教育目的的基本精神之一（） 培养社会主义劳动者我国教育目的的基本精神之一（） 贯彻教育方针，实施全面发展教育,实现教育目的的基本途径是（） 贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径是（） 我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（） 我国教育目的是建立在马克思主义关于人的全面发展学说基础上的。 _____是进行全面发展教育，实现培养目标的基本途径。 （）是进行全面发展教育，实现培养目标的基本途径 试论我国全面发展教育的基本构成及其关系。 教育与教育与生产力相结合是实现人的全面发展唯一方法。生产力相结合是实现人的全面发展唯一方法（）