单选题

阅读下面这首唐诗,完成14~15题。<br />送赵都督赴代州得青字 王维<br />天官动将星,汉地柳条青。<br />万里鸣刁斗①,三军出井陉②。<br />忘身辞凤阙,报国取龙庭③。<br />岂学书生辈,窗间老一经。<br />【注】①刁斗:军中用具,白天用来烧饭,夜间用于打更报警。②井陉:井陉口,又名井陉关,唐时要塞,在今河北井陉县境内。③取龙庭:借指誓歼敌虏。下列对这首诗的赏析,不正确

A. 首联以“天官”“将星”点明人物身份和事情缘起,“柳”字暗点特定场景,言简意赅
B. 颔联描写军队行进中的气势,点出了进军的方位路线,与首句的“动将星”呼应
C. 颈联运用互文见义的手法,意思是无论是辞凤阙还是取龙庭,都下定忘身报国的决心
D. 诗歌前两联重在表现赵都督的耿耿忠心,后两联重在描写其英勇赴边的非凡气势

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判断题
王维的《送赵都督赴代州得青字》这首诗的诗韵属于九青韵。( )
答案
单选题
阅读下面这首唐诗,完成14~15题。送赵都督赴代州得青字 王维天官动将星,汉地柳条青。万里鸣刁斗①,三军出井陉②。忘身辞凤阙,报国取龙庭③。岂学书生辈,窗间老一经。【注】①刁斗:军中用具,白天用来烧饭,夜间用于打更报警。②井陉:井陉口,又名井陉关,唐时要塞,在今河北井陉县境内。③取龙庭:借指誓歼敌虏。下列对这首诗的赏析,不正确
A.首联以“天官”“将星”点明人物身份和事情缘起,“柳”字暗点特定场景,言简意赅 B.颔联描写军队行进中的气势,点出了进军的方位路线,与首句的“动将星”呼应 C.颈联运用互文见义的手法,意思是无论是辞凤阙还是取龙庭,都下定忘身报国的决心 D.诗歌前两联重在表现赵都督的耿耿忠心,后两联重在描写其英勇赴边的非凡气势
答案
单选题
阅读下面这首唐诗,完成14~15题。<br />送赵都督赴代州得青字 王维<br />天官动将星,汉地柳条青。<br />万里鸣刁斗①,三军出井陉②。<br />忘身辞凤阙,报国取龙庭③。<br />岂学书生辈,窗间老一经。<br />【注】①刁斗:军中用具,白天用来烧饭,夜间用于打更报警。②井陉:井陉口,又名井陉关,唐时要塞,在今河北井陉县境内。③取龙庭:借指誓歼敌虏。下列对这首诗的赏析,不正确
A.首联以“天官”“将星”点明人物身份和事情缘起,“柳”字暗点特定场景,言简意赅 B.颔联描写军队行进中的气势,点出了进军的方位路线,与首句的“动将星”呼应 C.颈联运用互文见义的手法,意思是无论是辞凤阙还是取龙庭,都下定忘身报国的决心 D.诗歌前两联重在表现赵都督的耿耿忠心,后两联重在描写其英勇赴边的非凡气势
答案
单选题
阅读下面的文字,完成22~25题。
A.同一时间被激发的神经元间的联系会被强化 B.当神经元的许多突触一起激发,共同的作用下就会改变神经元膜电位 C.同步激发的突触——其强度足以使神经元发放动作电位——就会被强化 D.冲动发放必定能打开或关闭神经细胞中特定的基因
答案
单选题
阅读下面文章。完成40-42题:
A.依附 B.粘着 C.粘连 D.附着
答案
主观题
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答案
简答题
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答案
主观题
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答案
单选题
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A.本诗是一首送别诗,采用虚实结合的手法,实写眼前秋景,虚写别后之景。 B.诗歌借助贾谊吊屈原的典故,把杨少府之才与贾谊相比,肯定了友人的才华。 C.本诗想象朋友被贬后路途遥远,景物凄凉,山水险恶等种种艰难,表达了对朋友未来命运的担忧。 D.诗中以屈原比杨少府,赞扬了杨少府一心爱国爱民,却无端受冤被贬,表达了诗人的愤愤不平。
答案
单选题
关于赵某代拟的“赴B区考察的请示”,下列表述正确的是()
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答案
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