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学前教育机构的环境包括物质环境和精神环境两个方面,其中物质环境比较重要,精神环境则可有可无。( )
判断题
学前教育机构的环境包括物质环境和精神环境两个方面,其中物质环境比较重要,精神环境则可有可无。( )
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学前教育机构的环境包括物质环境和精神环境两个方面,其中物质环境比较重要,精神环境则可有可无。( )
答案
判断题
广义的学前教育机构环境指的是学前教育机构中对婴幼儿身心发展产生影响的内部环境,包括物质环境和精神环境两个方面。( )
答案
判断题
狭义的学前教育机构环境是指学前教育机构中对婴幼儿身心发展产生影响的内部环境,包括物质环境和精神环境两个方面。( )
答案
判断题
良好的进餐环境包括物质环境和精神环境两个方面。
答案
单选题
学前教育环境主要指对婴幼儿身心产生影响的机构内部环境,主要包括物质环境和精神环境两个方面。: 职业的特征包括两个方面:一是谋生手段,即必需性;二是( ),即专门性。
A.社会需要 B.职责特定 C.劳动手段 D.发展条件
答案
判断题
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答案
单选题
狭义的学前教育机构的环境包括物质环境和。( )
A.社会环境 B.自然环境 C.精神环境 D.生态环境
答案
填空题
幼儿园的环境包括物质环境和()两个方面。
答案
单选题
良好的进餐环境主要包括两个方面,即( )和精神环境。
A.人文环境 B.物质环境 C.家庭环境 D.精神文化
答案
多选题
学前教育机构精神环境的创设包括()
A.教师和保育员等成人要以身示范,建立良好的人际交往关系 B.教师和保育员等成人要热爱婴幼儿,建立良好的师幼交往关系 C.成人要指导婴幼儿,建立良好的同伴交往关系 D.家长等家庭成员要关心孩子,建立良好的家庭成员关系 E.要满足婴幼儿的一切需求
答案
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行政环境中的经济环境包括物质技术和()两个方面
学前教育机构环境所具有的两个明显特点包括控制性和。( )
在学前教育机构环境创设的具体实施阶段,教育者可以将学前教育机构物质环境分为室外环境和来分别创设。( )
学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( )。
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在学前教育机构物质环境创设过程中,教育者往往会产生的误区包括过多的文字信息占据学前教育机构物质环境创设的空间和等。( )
在学前教育机构物质环境创设过程中,教育者往往会产生的误区包括过多的文字信息占据学前教育机构物质环境创设的空间和()等。
战略环境重点研究的内容,包括国际战略环境和()战略环境两个方面。
战略环境重点研究的内容,包括国际战略环境和()战略环境两个方面
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