结合工作或学习中的实习(见习)情况分析班级保教工作的特点。

作为班级保教工作的重要组成部分的家长工作，是由园长开展的。() 班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有()的特点。 班级保教工作的内容包括家园联系配合，共同一致促进幼儿发展（） 为了节省大量的时间、养成良好的工作习惯、为班级日常工作创造条件，保教工作应程序化（） 学生考勤，实习见习等，学生无故不参加者每一天按旷课（）节计算。 幼儿园班级保教工作的()是指教师的主导作用只能加强不能削弱。 时间安排等都是由教师组织和控制的，这体现出班级保教工作的() 托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。（ ） 经常带幼儿到大自然中去，到社会的教育机构中去，体现了班级保教工作的() 教师要注意通过家长工作，加强与社区、社会的联系，有效利用各类资源。这体现了班级保教工作的() 建立保教工作程序的要求（） 保教工作的总结应注意（ ）。 调度新进人员，经过现场规程制度的学习、现场见习和跟班实习，即可上岗工作（） 保教工作的中层管理人员中包括（） 班级保教工作除了具有更直接的目的性、教育性、全面整体性，还具有（）。 班级保教工作除了具有更直接的目的性、教育性、全面整体性还具有（） 名词解释：保教工作计划 保教工作的基层组织是() 保教工作管理比较集中，主要是管理（） 保教工作计划的制订需注意（）