单选题

为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于()

A. 情感型失范行为
B. 目的型失范行为
C. 价值取向型失范行为
D. 传统型失范行为

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单选题
为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于()
A.情感型失范行为 B.目的型失范行为 C.价值取向型失范行为 D.传统型失范行为
答案
单选题
行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离,力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为()
A.目的型失范行为 B.价值取向型失范行为 C.情感型失范行为 D.传统型失范行为
答案
主观题
目标价值权数缺点
答案
主观题
目标价值权数优点
答案
单选题
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A.经济价值观 B.社会伦理观 C.整体价值观 D.群体价值观
答案
单选题
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A.正确 B.错误
答案
单选题
思想品德课程的目标价值导向是()。
A.中国特色社会主义理论体系 B.马列主义 C.社会主义核心价值体系 D.科学发展观
答案
主观题
商品或服务对客户的目标价值,也称为()
答案
多选题
在现实社会中,由于受多元价值观的影响,存在着各种不同的人生价值目标。下列人生价值目标中,体现了现阶段我国社会主导价值观的有()
A.全心全意为人民服务 B.只满足于个人的需要与享乐 C.自愿选择到祖国最需要的地方建功立业 D.为追求个人利益而不惜损害国家、集体和他人的利益
答案
主观题
在现实社会中,由于受多元价值观的影响,存在着各种不同的人生价值目标。下列人生价值目标中,体现了现阶段我国社会主导价值观的有( )。
答案
热门试题
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