单选题

总结的目的是找到实践活动的规律性认识,以更好的指导实践活动()

A. 正确
B. 错误

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科学认识是人们对事物规律性的高度抽象,是对事物普遍的、规律性的认识和把握,属于高级认识层面。 如何认识旅游供给的规律性 水平来自对客观规律的认识和掌握,而规律性的东西,正是蕴藏在的实践中() 领导者对领导活动过程及其规律性的本质认识或反映是() 人们可以利用对规律的认识指导自己的实践活动,去改造世界。 从理论上概括经验、教训,获得规律性的认识,以便指导今后工作的事务性文书是()。 渐变是规律性的有限活动。 渐变是规律性的有限活动() 自由是有条件的,一是要有关于客观事物的正确认识;二是实践,将获得的关于客观事物的规律性认识运用于指导实践,实现改造世界的目的() 总结不能停留在对事实的叙述上,必须对客观事物本质和内在规律进行概括,从实践中找出规律性的经验教训,因此,总结具有( ) 管理的程序性活动是由以往的非程序性活动转化而来的,这种转化的过程是人们对管理活动规律性的总结,体现了管理活动的______特性。 总结是单位或个人对过去某一时期、某一阶段未完成工作的分析与研究,并从中得出规律性的认识,用以指导今后工作的事务性文书() 总结是人们对过去的实践活动进行从()的再认识 实践是客观规律性与主观能动性统一的基础() 工作报告和工作总结的主要区别是:前者重在回答做了什么,怎么做的;后者重在寻找规律性认识。( ) 机车运用定期分析是指对运输生产活动的阶段总结,查找出存在的规律性问题,以改进和提高工作() 总结是单位或个人对过去某一时期、某一阶段、某个方面( )的工作的回顾与分析研究,并从中得出规律性的认识,用以指导今后工作的事务性文书。 总结是人们对已进行的实践活动从感性到理性的再认识,写作总结要注意() 人类专门去揭示事物的这种内在的本质属性和规律性的心理活动,是认识过程的核心,称为 学习课程与教学论有助于更好地揭示教学规律,指导教学实践。
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