学习《烛之武退秦师》，教师让学生翻译“越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？”这句话，以下学生的回答正确的一项是（）。

以下哪些是烛之武退秦师的手段?() 以《烛之武退秦师》为例简述《左传》的文学成就 比较下列句子中“其”的意义和用法，判断正确的一项是 （ ） ① 鹏之背，不知其几千里也 ② 吾其还也③ 天之苍苍，其正色邪其远而无所至极邪 ④ 越国以鄙远，君知其难也 简述《烛之武退秦师》一文的主要内容 下列加点词的用法，分类正确的一项是（ ）①函封之 ②君为我呼入，吾得兄事之 ③沛公欲王关中 ④箕踞以骂曰 ⑤沛公已去，间至军中 ⑥太子迟之 ⑦项伯杀人，臣活之 ⑧范增数目项王 ⑨越国以鄙远，君知其难也 ⑩阙秦以利晋 “烛之武退秦师”一事中的烛之武是哪一诸侯国的著名政治家? “烛之武退秦师”一事中的烛之武是哪一诸侯国的著名政治家：（） 《烛之武退秦师》中烛之武的话表现了外交辞令中“婉曲”这种表达方式的是 下列句子中，与例句“烛之武退秦师”中的“退”用法相同的一组是 (　 　) 下列各句中加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是（ ） “烛之武退秦师”的故事中原来准备和秦穆公一起攻打郑国的是（） “烛之武退秦师”的故事中原来准备和秦穆公一起攻打郑国的是？ 《烛之武退秦师》中，晋文公说“微夫人之力不及此”，这句话的意思是( ) 对下列各句中加横线词的分析判断正确的一项是（ ）①若使烛之武见秦君，师必退 ②而燕国见陵之耻除矣③且君尝为晋君赐矣 ④且焉置土石 对下列各句中划横线词的分析判断正确的一项是（ ）①若使烛之武见秦君，师必退 ②而燕国见陵之耻除矣③且君尝为晋君赐矣 ④且焉置土石 对下列各句中加点词的分析判断正确的一项是（ ）①若使烛之武见秦君，师必退 ②而燕国见陵之耻除矣③且君尝为晋君赐矣④且焉置土石 “烛之武退秦师”一事中晋国出兵楚国的外交说辞是楚庄王曾对晋文公不够尊重。（） “烛之武退秦师”一事中,晋国出兵楚国的外交说辞是楚庄王曾对晋文公不够尊重（） 在讲授《烛之武退秦师》一文时，教师让同学们注意“贰于楚也”一句中的古今异义词，并归纳同类用法的词语。下列语句中不含古今异义词的是( ) 阅读《烛之武退秦师》教学实录（节选），回答问题。片段一：师：烛之武如何说服秦伯，课文中用了124个字，老师比他更惜字如金，只用了短短18个字，同学们可要好好看看。（幻灯片显示：莫亡郑也，亡郑有益于晋，不利于秦，望君三思。）（学生发出一阵笑声）师：从大家的表情中可以看出，你们都觉得老师的说辞远远比不上烛之武啊。的确，古人曾盛赞过烛之武进谏的高超艺术。（幻灯片显示：如此辞令，真无一字不妙，无一着不老靠圆密。春秋时祖此者甚多，此不特千古辞令之祖，亦千古处难济变之师也。拜服拜服。--明·魏禧《左传经世钞》）师：请同学们朗读第三段，并思考烛之武如何说服秦穆公的。片段二：（全班朗读第三段）师：我们一起来学习烛之武是如何说服秦伯的。老师给大家提一个要求，请大家用“烛之武，秦伯矣”（幻灯片显示）的格式，来概括烛之武成功说服秦伯的几个阶段，以每一个句号为界，我们分成五个部分。首先我们一起来看看第一句话。学生自读，思考问题。生：烛之武说国家要亡，秦伯放松警惕矣。师：概括很精当，老师也概括了一下，供大家参考。（幻灯片显示：烛之武以退为进，秦伯戒心除矣）师：剩下几句，请同学们认真思考，各小组再展开讨论，特别要关注幻灯片中所标注的红色词句，再按照上面规定的格式加以概括。以上是两位教师对《烛之武退秦师》一课中进谏艺术的教学，以下分析不正确的一项是（）。