《孟子二章》（《得道多助，失道寡助》与《生于忧患，死于安乐》）有一道课后练习题：“这两篇短文的论点分别是什么？他们提出、阐述论点的方式有什么相同之处和不同之处？”对该练习的设计意图，分析正确的是（）。

翻译下列句子。①生于忧患，死于安乐 “生于忧患,死于安乐”是()的名言。 “生于忧患,死于安乐”是()的名言。 成语“得道多助”的下一句是失道寡助。 成语得道多助的下一句是失道寡助（） “生于忧患”的下一句是“死于安乐”。 “生于忧患，死于安乐。”这句话告诉我们（） “生于忧患、死于安乐”，这是（）对忧患意识的高度概括。 孟子在《得道多助，失道寡助》中反复强调，作战中取胜最重要的条件是什么？ “生于忧患，死于安乐”主要体现的哲学道理是（）。 孟子强调生于忧患，死于安乐”。王安石有曰豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双”。这些思想表明 生于忧患，死于安乐”是出自中国哪部著名的儒家典籍 在学习完《孟子二章》的《生于忧患死于安乐》一章后，教师指导学生按照文章的论证思路进行背诵。这体现了阅读教学程序中的（）环节。 故天将降大任于是人也， ，劳其筋骨。(《生于忧患，死于安乐》) 孟子强调，得道者多助，失道者寡助。 据《生于忧患，死于安乐》中记载，舜被尧起用之前是从事什么职业 据《生于忧患，死于安乐》中记载，舜被尧起用之前是从事什么职业 孟子说：“生于忧患，死于安乐”。王安石说：“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双”。这些千古名句主要告诉我们（） 孟子说："生于忧患，死于安乐"。王安石说："豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双"。这些千古名句主要告诉我们（） 管夷吾举于士。出自《生于忧患，死于安乐》。请问句中的士指的是哪些人