德育过程是一个长期和反复的过程，试述德育过程的这一规律。

德育过程是一个长期的、反复的过程，因此要注意宽严相济、张弛适度。 ( ) 德育过程是一个反复的、逐步提高的过程。（ ） 为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程？请加以分析。 试述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程这一德育基本规律。 德育过程是一个教育与（ ）统一的过程。 德育过程是一个直线式上升的过程。 （ ） 德育过程是一个教育与()的统一过程。 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，简述这一德育过程规律。 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，试论述这一德育过程规律。 德育过程是一个稳定的，不断直线前进上升的过程。 德育过程是一个稳定的，不断直线前进上升的过程 德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（）。 如何理解德育过程是长期的不断提高的过程，具有反复性和渐进性？ 试述德育过程是组织学生的活动和交往的过程。 德育过程是一个组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程。试论述这一基本规律。 德育过程是对学生知，情，意，行的培养提高过程，试论述这一德育基本规律。 试述德育过程与品德形成过程的关系。 德育过程是一个促进学生内部思想矛盾斗争的发展过程（） 试述德育的内容与过程。 试述德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程，是教育和自我教育统一的过程。