创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和（）。

创造性指思维活动的创造意识和创新精神突出表现在（）。 创造包含于创新之中，但创新不包括创造。 创造包含于创新之中，但创新不包括创造。 创造包含在创新之中，但创新不包括创造（） 创造包含在创新之中，但创新不包括创造（） 创新意识是创新性思维和创造力的前提，主要新颖性、社会性、等特征 创造的前提在于要有不懈追求的创新意识,创造的基础在于要有坚忍不拔的毅力,创造的成功在于要有捕捉灵感的能力,体现的是写作的特征 创新是一项（）活动，不同于创造，创造可以出于个人兴趣。 创新意味着整个社会创造性的变化和整体转型。 创新意识具有明确的目的性，从表象现象上看是为了解决生活、工作中的难题，从实质上来分析，创新意识则代表着一个人的创造力。创造力如果是一条河，那么创新意识则是这条河的（）了。 创造意识在创造过程中的地位远不及创造能力和创造性思维。 创造价值体系包括：形成创造意识、提供多维模式、()。 创造宽松的学习环境和氛围，为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件，是注重培养学生的创新意识和（）能力。 所谓创造意识,就是说有创造激情,有创造欲望（） 创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、（）。 创造主体包括进行创造的（ ）、（ ）和（ ）。 创造创新氛围的途径不包括（　　）。 创新的核心是创造，创造性离不开（）的保护和激励。 创新优先于发明创造，发明创造是创新的应用（） 开拓创新要有创造意识和科学思维，同时要有坚定的信心和意志（）