创新意识是人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，表现出创新的意向、愿望和设想。

为了适应时代发展对人才培养的需要，义务教育阶段的数学教育要特别注重发展学生的应用意识和创新意识，请简要阐述应用意识和创新意识的含义。 科学创新意识是科学创造性思维和创造力的（）。 创新意识是创造型人才所必须具备的，它包括（） 创新的关键是（），需要有创新意识、创新观念、创新能力。 根据创新意识的对象划分，可以分为（ ?）和（ ?）的创新类型。 创新意识具有明确的目的性，从表象现象上看是为了解决生活、工作中的难题，从实质上来分析，创新意识则代表着一个人的创造力。创造力如果是一条河，那么创新意识则是这条河的（）了。 主动性创新意识是指主体为直接解决生产生活中的某种问题或需求而形成的创新意识。 主动性创新意识是指主体为直接解决生产生活中的某种问题或需求而形成的创新意识（） 当代青年只有不断拓展知识面和社会视野，增强创新意识和能力，才能适应时代发展的需要。这启示我们()。 当代青年只有不断拓展知识面和社会视野，增强创新意识和能力，才能适应时代发展的需要。这启示我们（　）。 创新精神是主体创新的人格特征，包括创新意识、（）和创新意志三个方面。 （）创新意识是指主体受外部的推动而产生的创新意识。 创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，有了创新意识，必然推动社会的发展（） 创新意识具备社会历史性、（）、个体差异性和价值指向性等四个主要特征。() “社会的发展过程就是由崇拜大师到怀疑大师，最后打倒大师……”。这段话蕴含的哲理有（） ①要有革命的批判精神和创新意识 ②发展需要创新，创新就要怀疑一切 ③大师的认识在一定时期是真理 ④发展的实质就是新事物代替旧事物 创新意味着整个社会创造性的变化和整体转型。 创新能力包括创新意识、创新思维和创新技能等三部分，其中，核心是创新意识（） （）指在美术活动中形成创新意识，运用创意思维和创造方法。 简述什么是创新意识？ 创新意识的基础是