在教育部《高校教师职业道德规范》文件中对教书育人规范有如下的要求（）

依据《中小学教师职业道德规范》教书育人的要求，教师不得以（）作为评价学生的唯一标准 教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》指出，教师必须遵守的基本职业道德规范是（ ）。 《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是高校教师的基本职责，是高校教师职业道德的基本内涵。 （）年第一次制定出台了《高校教师职业道德规范》。 高校教师职业道德的基本规范主要包括（）。 教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是教书育人。 教书育人是教师职业道德和其他职业道德区分的显著标志（） 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是教书育人（） 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的"教书育人"规定和要求的是（）。 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是（　　）。 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是（） 教书育人原则是教师职业道德的基本原则。 ( ) 以下属于高校教师职业道德的基本规范的有（）。 教书育人是教师实现人生价值的（ ），也是教师职业道德的（ ）。 教书育人是教师实现人生价值的（），也是教师职业道德的（） 热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（） 教师职业道德规范（） 教师职业道德的一切内容都围绕教书育人而展开（）