儿童智力因素成熟的时间不同，其中最早达到成熟水平的是（）。

按儿童智力发展水平，可将游戏分为（）。 （）是智力因素和非智力因素的结晶。 发展全面的超常儿童，其非智力因素的发展与智力因素的发展一样好。() 是评价6～16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法（） 是评价6～16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法（） 是评价6～16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法 主要应用于儿童智力发育水平的鉴定 试从遗传学、科学选材学和教育学的角度，阐述重视少年儿童智力因素和非智力因素的科学选材和育才，对竞技体育优秀运动员最终成材的重要性。 评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是（　　）。 评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是()。 评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是（） 智力因素与非智力因素的关系。 自然科学家获得科学成就的重要因素有身体素质、智力因素和非智力因素，其中非智力因素包括（） 心理素质是智力因素和非智力因素的综合（） 试述皮亚杰关于影响儿童智力发展因素的观点。 韦氏儿童智力量表最早是由（）教授于1949年编制出版。 韦氏儿童智力量表最早是由（　　）教授于1949年编制出版。 学习障碍是指儿童智力水平低，学业成绩明显落后于同龄儿童。 什么是儿童智力残疾？ 美国心理学家布卢姆研究指出，如果17岁时儿童智力为百分之百成熟的话，那么儿童4岁时应达到（  ）%。