班组长管理能力排序依次是如下顺序

班组长的基本能力是（） 要胜任一个班组长，需要如下哪几方面的能力（） 班组长对本班组人员行使管理职能，班组人员进行倒休时，需先经班组长签字同意，班组长倒休需经（）同意 班组长对班组管理负（）责任 贯穿班组长管理班组的始末（） 作业长可根据班组长的能力，将分厂委让的权力部分委让给班组长（） 班组中的领导者就是班组长，班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者（） 在班组管理中，班组长和员工保持适当距离会导致班组长脱离群众。 班组长在班组内部的“管理地位”是指（） 班组长是企业班组生产管理的直接（） 班组长应具备的应急能力包括（） 班组长应具备的学习能力有（）的能力 要加强班组长后备队伍建设，择优配备班组长，把班组长纳入区队管理人才培养计划，区队安全生产管理人员原则上要有班组长经历（） 班组长管理“以人为本法”,需“看、谈、讲、纠、管”，会“纠”要求班组长（） 班组长应具备的能力之一是（） 根据《国网山东省电力公司班组长队伍管理办法》，“金种子”班组长强基班面向优秀班组长选拔，数量控制在班组长总数的以内（） 班组目标管理总结和评价程序正确顺序为（）。①班组长在自我评价的基础上进行评价;②班组长总结目标管理的经验教训;③班组成员自我评价，根据自己完成目标任务的情况，确定目标完成等级;④班组长发表目标评价结果（） 班组长是班组安全（） 班组长不是管理者。 班组长的管理艺术包括（）